صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

  • به روز شده در: دوشنبه, 02 ارديبهشت 1398 09:10 

پرسش از اداره آموزش و پرورش منطقه 14 تهران

گروه استان ها و شهرستان ها/ یکی از فرهنگیان منطقه 14 تهران در نامه ای که برای صدای معلم ارسال کرده است از برگزاری آزمون های هماهنگ در این منطقه انتقاد کرده است . این معلم نوشته است : " با توجه ‌ب...

در راستای ترویج فرهنگ مثبت گرایی : درج آگهی یا مطلب علیه نامزدهای انتخاباتی مجلس از سوی رسانه ها ممنوع است

گروه اخبار/ نماینده مردم دماوند و فیروزکوه در مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: از این رو در جریان اصلاح قانون انتخابات مجلس تاکید کردیم کسی حق ندارد علیه نامزدی مطلبی را در رسانه ها منتشر کند، این اقدام...

بارش ها ناشی از پیامدهای گرمایشی جهانی و تغییرات اقلیمی است

گروه اخبار/ رئیس سازمان هواشناسی یادآور شد: سازمان هواشناسی در راستای پیش بینی های نقطه ای در 3 نقطه گرگان رود، قمرود و کارون  پیش بینی ها را صادر و در اختیار کاربران قرار داد. امکان پیش بینی ...

علی عسکری : در چارچوب منشور حقوق شهروندی می خواهیم مطالبات صنفی را در قانون بیاوریم و چارچوبی تعریف کنیم که سیاسی برداشت نشود ، امنیتی برداشت نشود و حق هم به حق دار برسد

گروه گزارش/ چهارشنبه 22 اسفند ماه نشست خبری معاونان  وزیر  آموزش و پرورش و رؤسای سازمان‌ها در اردوگاه منظریه تهران ( شهید باهنر ) – سالن شهید فهمیده برگزار گردید . این نشست خبری به صورت ...

در گام دوم انقلاب ؛ نهاد آموزش به چه تحولاتی نیازمند است ؟

طی چهاردهه نخست انقلاب هیچ دولتی کارنامه قابل دفاعی در زمینه عدالت آموزشی نداشته است ضرورت چرخش آموزش و پرورش به سوی عدالت آموزشی در گام دوم انقلاب جامعه/ اعظم طیرانی:ر هبر معظم انقلاب در ترسیم مسی...

تبلیغات

کالای ورزشی معلمصدای معلمتبلیغات صدای معلمکالای ورزشی معلمدرخواست همیاری صدای معلم

تازه‌ترین عناوین ویژه

  • " اجرای حذف تکلیف خانه بدون پشتوانه پژوهشی و علمی، انتصاب‌های غیرکارشناسی و رابطه‌ای برای پست های تخصصی، حذف مسیل کناری دروازه شیراز، اجرای سد گتوند در خوزستان، احداث پل و راه میان گذر دریاچه ارومیه، تبدیل زمین های دیم به آبی و کشت بی رویه میوه هایی مانند هندوانه و سیب با مصرف بالای آب مثال های چندی از این نوع طرح های غیرکارشناسی شده و بدون لحاظ کردن مسایل تحقیقی و علمی و زیست محیطی هستند که با بودجه های کلان اجرا شده و با گذشت زمان اشکالات آنها به خوبی خود را نشان داده است. چرا که نظرات دانشمندان و محققان و نتایج تحققیقات و پژوهش های آنها لحاظ و به کار گرفته نشده است "
    توضیح: در این مقاله به عمد برای اسامی افراد از هیچ عنوانی (دکتر، مهندس، حجت‌الاسلام، استاد، آقای، خانم ...) استفاده نشده است. به جای مقدمه جو پینسکر در مجله پرسابقه و قدیمی آتلانتیک در مقاله‌ای (8 فروردین 1398) با عنوان «سنت تکلیف خانه» نوشت: «امریکا رابطه‌ای طولانی و پرفراز و نشیب با تکلیف‌خانه (مشق شب، تکلیف شب یا منزل) داشته است. یک قرن پیش یا بیشتر، اصلاح‌گران و روشنفکران مترقی…
    علیرضا طالب زاده
  • غفار جلالی در نشست تشکل های فرهنگیان با وزیر آموزش و پرورش :
    گروه تشکل ها/ « سیدمحمد بطحایی » در سفری که به استان فارس داشت با برخی تشکل های سیاسی فرهنگیان دیدار کرد . خبری از مدیر کل آموزش و پرورش استان فارس به نقل از روابط عمومی آن اداره در صدای معلم منتشر گردید ( این جا ). در این دیدار « علی عسکر نجفی » از فرهنگ امنیتی در آموزش و پرورش انتقاد کرده بود . صدای معلم نوشت…
  • نامه ی ولی یک دانش آموز به صدای معلم :
    من الان برای اولین بار با سایت و کانال تلگرامی شما آشنا شدم و وقتی مطالب تان را خواندم باید خداقوت بگویم به خاطر تلاشهای باارزشی که در این مسیر می دارید.   من معلم نیستم بلکه به عنوان یک مادری که باتوجه به این سیستمی که در آموزش و پرورش داریم تمام همّ و غمم شده فرزندم و مدام در تلاش هستم تا حد توانایی ام به روز پیش…
    حمیده/ تهران
  • " امروز حق الناس ، قرار گرفتن همۀ افراد در جایگاهی است که سزاوار آنند "
    گروه رسانه/ حجت الاسلام علی ذوعلم گفته است: ( این جا ) " «با وجود این تغییر محتوایی و حجمی کتب درسی، ما یک مشکلی داریم که زمان آموزش در مدرسه گاهی دچار کاهش و زمان آموزش در برنامه تدریس دچار افت می‌شود.» رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی  تاکید می کند: « از مدیران و معلمان مدارس درخواست می‌کنم که زمان آموزش رعایت شود زیرا زمان آموزش برای دانش…
    مینو امامی/ همکار صدای معلم
  • " بزرگترین سرمایه اجتماعی هر جامعه ای مردم و نیروی انسانی آن و صد البته مردمی با روحیه مشارکت جو، پرسشگر، ذهن نقاد و مسولیت پذیر است "
    جستارگشایی:یکی از مشکلات اساسی معلمان در مسیر احصا حقوق معیشتی و منزلتی خویش، نبود احزاب و تشکلهای واقعی و البته فراگیر خاص خود می باشندلذا اغلب فرهنگیان معمولا باربران انتخابات ها و نردبان ترقی احزاب و افراد تلقی می شوند. الف: احزاب و نظارت اجتماعی : تاریخ نشان می دهد که تشخیص ها و تصمیمات اشتباه دولتی و حزبی، حتی جمعی و مردمی همواره به دلیل نبود جریان نظارتی و…
    رضا قاسم‌ پور
  • "مدارس شهرستان خمیر برخی ها آنقدر فرسوده و نا ایمن هستند که حتی اولیا در روزهایی که باران و سیل نیست نیز نگران سلامت فرزندان خود هستند و هر چند در دسته مدارس تخریبی نامگذاری می شوند اما همتی برای رفع مشکل -به جز حضور نیکوکاران- از سوی مسئولان جلب توجه نمی کند "
    گروه استان ها و شهرستان ها/ نامه ی زیر توسط یکی از معلمان خمیر برای صدای معلم ارسال گردیده است .  قابل توجه آن که در بخشنامه گفته شده است همکارانی که تمایل به مشارکت ندارند مشخصات خود ( فرم ) را به اداره آموزش و پرورش ارسال کنند . « صدای معلم » آمادگی خود را برای توضیح و انتشار پاسخ مسئولان اعلام می کند .
    رسالی یک معلم از بندرخمیر هرمزگان
  • " جامعه ای که مطالبه گری بر اساس منافع آنی و شخصی افراد بنا شده است ، مصالح جمعی و منافع کلان در آن جایی ندارد و روابط بین افراد بر اساس قانون و منطق بنا نمی شود و استمرار نمی یابد ؛ نباید انتظار بهبود اوضاع و یا ارتقای سطح مدیریتی را داشته باشد "
    دوستی تعریف می کرد در واپسین روز سال 97 عازم شهرستان خودم یعنی شیروان شدم . به ترمینال شرق تهران رفتم و به زحمت سوار اتوبوسی که البته نزدیک مقصد بود شدم . نزدیکی های سمنان شلنگ کولر اتوبوس پاره شد و آب به همه جا می پاشید . به زحمت لوله ترمیم و اتوبوس حرکت کرد . پس از مدتی راننده اتوبوس متوجه شد که رادیاتور اتوبوس سوراخ شده…
    علی پورسلیمان/ مدیر صدای معلم
  • اگر معلم‌ها به نقش ادبیات در ساختن جهانی عاصی و مشکوک به "بسته‌های فکریِ ابلاغی" واقف شوند و در ۶سال دوران ابتدایی، داستان‌خوانی را در بچه‌ها به یک عادت‌واره تبدیل نمایند، آنها روزی بتوانند از دانه‌ی گندم بودن پوست بیندازند!
     سیستم آموزشی ایران در یک فرآیند یکپارچه‌ساز، تخیل کودکان را می‌کُشد و میل‌اش به همسانی را رفته‌رفته، در میل کودک به این همسانی فرو می‌نشاند. دیگریِ بزرگ در این ساخت همگون، تربیت تابعی اخته را به جریان آموزش محول کرده و اولین قدم‌های تربیتی نیز با قتل فانتزی‌های ذهنی بچه‌ها در دوران ابتدایی شکل می‌گیرد. ساخت خانواده نیز در این پروسه همراه ساختار آموزشی‌ست!   این دو نهاد، بچه‌ها را…
    آرزو رضایی مجاز
  • " این خبر تاکنون انعکاسی در رسانه های متعدد این استان نداشته است "
    گروه استان ها و شهرستان ها/ یکشنبه 18 فروردین ماه سال جاری معلم ورزش مدرسه شهد همت روستای بیگ بلاغی از توابع هشترود آذربایجان شرقی توسط اولیای یک دانش آموز به شدت مورد ضرب و شتم قرار می گیرد . یکی از معلمان این مدرسه به « صدای معلم » می گوید : در جریان مسابقه فوتبال در مدرسه ، معلم ورزش که داور بازی بوده است یکی از از…
  • " « صدای معلم » از وزیر آموزش و پرورش می خواهد تا در راستای عمل به آموزه های دولت تدبیر و امید و عمل به منشور حقوق شهروندی ضمن پایان دادن به این روند زمینه استقرار امنیت فرهنگی را در محیط شریف تعلیم و تربیت فراهم آورد "
    گروه استان ها و شهرستان ها/ در ادامه احضار و ابلاغ اتهام به معلمان منتقد این بار « غلامرضا غلامی کندازی » از سوی هیات بدوی رسیدگی به تخلفات اداری ( فارس ) تفهیم اتهام شده است . پیش تر صدای معلم گفت و گویی را با « علی عسکری » معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش در مورد  تحصن ( اعتصاب معلمان ) ، فعال شدن…
  • " مسلما پاسخگویی و همپایی با رسانه عقده از زبان فرهنگیان این استان می گشاید و چنان می شود که تحمل و تأمّل همکاران فرهنگی ما نیز برای داشتن گوش شنوا در مدارس هم باز شود "
    گروه استان ها و شهرستان ها/ « صدای معلم » در اول اسفند سال 97 نامه ای را جهت گفت و گو با محمد اعتدادی مدیر کل آموزش و پرورش اصفهان منتشر کرد . ( این جا )در این دعوت آمده بود : " احتراما در جهت انعکاس مطالبات و مشکلات فرهنگیان محترم اصفهان و عمل به مفاد " منشور حقوق شهروندی " از شما دعوت می شود وقتی را…
    نرگس کارگری/ خبرنگار صدای معلم
  • " پارادایم غالب در ایران عبارت از آموزش و پرورش ایدئولوژیک می باشد که در آن تابعیت، تمرکز، آرمان گرایی، جنسیت زدگی و اخلاق گرایی از ارکان مهم آن به شمار می روند "
      آموزش و پرورش ایران به مثابه خرده نظامی از نظام اجتماعی، مجموعه ای از دردها و مشکلات است. انباشتی از دردها که صرفا تاکنون معلمان و دانش آموزان از آنها نالیده اند ولی نتوانسته اند آنها را بهبود بخشند. البته در سال های اخیر این دردها به دغدغه های جدی در میان جامعه فرهنگیان تبدیل شده و همگان را به جست و جوی راهکارهایی برای رفع شان فراخوانده اند.…
    دکتر مهران صولتی/ جامعه شناس
  • صدای معلم : آیا سیدمحمد بطحایی از مفاد و محتوای قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش اطلاعی دارد ؟
    گروه استان ها و شهرستان ها/ سید محمد بطحائی صبح پنجشنبه  22 فروردین در جمع خبرنگاران با تاکید بر اینکه در مناطق معدودی احتمالاً مجبور شویم سال تحصیلی را خاتمه یافته تلقی کنیم، در خوزستان به دلیل گرمای زودرس و در پلدختر هم این مشکل را خواهیم داشت، افزود: البته امیدواریم این اتفاق نیفتد و بتوانیم در این یک ماه باقی مانده سال تحصیلی را در موعد خود تمام کنیم.بطحائی…
    محمد شریفی
  • " من از شما بهترم ، زیرا درشت می‌ستانم و نرم باز می‌دهم "
    اگر یک سری تعارفات معمول را به کار بندیم ، عارضم که من معلم با تلاش اضافه بر ساعات مقرّر و قانونی تدریس ، قصد دارم تا حفره های بیشمار زندگی ام را با اراده و عزم و میل شخصی ، مسدود سازم تا مبادا این حفره ها ، منفذهایی برای ورود مصائب بیشتر برای زندگی خود و اهل و عیالم ایجاد کند. اما اگر همان سری از تعارفات را…
    مینو امامی/ همکار صدای معلم
  • " نه تنها در زمینه های اقتصاد و معیشت معلم، اتفاق خاصی صورت نگرفت که شعار دوران صدارت فانی، برعکس، جلوه گر شد و سرکوب و بگیر و ببند و پرونده سازی های امنیتی قضایی، گریبان فعالان صنفی را گرفت "
      یادم می آید در بهار ۹۴ و به دنبال سلسله اعتراضات صنفی معلمان در زمستان ۹۳ و بهار ۹۴، فرصتی پیش آمد تا با جناب آقای بطحایی در قامت معاونت پشتیبانی وزیر به همراه تنی چند از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نهم، که سفری به استان خراسان شمالی داشتند، دیداری داشتیه باشیم.در آن جلسه فعالان صنفی فرهنگی مطالبات جامعه بزرگ فرهنگیان را به طور شفاف مطرح کردند…
    محمود صفدری/ عضو شورای سازمان معلمان خراسان شمالی
  • " به این واقعیت تلخ باید اعتراف نمود که این دولت در بُعد نظارت ، بسیار ضعیف عمل می­ کند و استراتژی مشخصی در زمینه نظارت بر عملکرد مدیران و پاسخگو نمودن آنان ندارد "
    انتصاب سرپرست آموزش و پرورش ناحیه ۴ تبریز که به یقین طی چند روز آینده حکم ریاستش توسط پاشایی ابلاغ خواهد شد بهانه­ ای شد برای نگاشتن این مقاله. با سر کار آمدن دولت روحانی در سال ۹۲ یکی از نمایندگان وقت تبریز در مجلس ، از فرصت استفاده کرد و با کیش و مات کردن دیگر نمایندگان تبریز یک ­تنه پشت پاشایی ایستاد و به منظور تحکیم تیم تبلیغاتی…
    جمشید امیدی/ دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۴ تبریز
  • " ماهیت آموزش محیط‌ زیست عملی است و محیط‌ زیست آموختنی نیست، زندگی کردنی است "
    قومی به جد و جهد نهادند وصل دوست قومی دگر حواله به تقدیر می‌کنند حافظ دانش آموزی که از پیش دبستانی وارد چرخه آموزشی ما می شود تا قبل از دوره دوم متوسطه هیچ نامی از " محیط زیست " در کتاب های درسی به چشمش نمی بیند و یا با آن برخوردی ندارد . تنها در پایه یازدهم که به  رقابت  پوشالی" کنکور " نزدیک می شود و استرس…
    علی پورسلیمان/ مدیر صدای معلم
  • بطحایی : این جمله را از ایشان یادداشت کردم که گفتند به لطف خدا این دوره از حیث اعتبارات و برنامه‌ها بهترین دوره آموزش و پرورش خواهد بود
    گروه اخبار/ تسنیم گزارش می دهد : امیر علی نعمت‌اللهی؛ قائم مقام وزیر آموزش و پرورش و علی الهیار ترکمن؛ معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی در گفت‌وگوهایی اعلام کرده بودند که به دلیل مشکلاتی که در خزانه وجود داشت، مطالبات معلمان در روزهای پایانی سال 97 پرداخت نشد اما توانستیم اعتبار بخشی از مطالبات فرهنگیان از جمله حقوق خرید خدماتی‌ها، حق‌التدریس شاغلان و حق‌الزحمه امتحانات 96 را دریافت کنیم و…
  • به بهانه انتصاب معاون تالیف در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ؛
     گروه گزارش/ انتصاب حجت الاسلام علی ذوعلم به عنوان رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی واکنش هایی را در پی داشت . در نشست رسانه ای  حجت الاسلام و السلمین علی ذوعلم در 24 بهمن 1397 ( این جا ) ؛  صدای معلم پرسش هایی را از ایشان مطرح کرد . نخستین پرسش این بود : " آقای ذوعلم از سال 1390 تا آذر 1397 رییس پژوهشکده فرهنگ و…
    علیرضا صادقی/ عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی
  • " این مستلزم تغییر در سیاست‌ها و رفتارهای هم مسئولان و هم مردم است که کاملا متفاوت رفتار کنیم "
    سال ۹۷ با همه سختی‌هایش در زندگی و معیشت مردم ایران گذشت. در آغاز سال جدید برای یکدیگر آرزوی سالی همراه با تندرستی، گشایش بیشتر در کار و معیشت و تولید و گره‌گشایی از مشکلات و بن بست‌ها نمودیم. اما شوربختانه، حوادث سیل‌های اخیر کشور و گستردگی خسارت‌ها، حجم ویرانی‌ تأسیسات و زیرساخت‌های شهری، نابودی خانه‌ها و مزارع و حجم دردها و آلام هم‌وطنان گرفتار در سیل، سال پیش‌رو را…
    حسن بهنام/ معاون پژوهش و برنامه ریزی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز *
  • " ضعف بنیان های اندیشه و گرایشات نظری در جغرافیای ایران به شدت قابل ملاحظه است ؛ در هر کجا رد پای آموزش و پرورش احساس می شود "
      ضعف بنیان های اندیشه و گرایشات نظری در جغرافیای ایران به شدت قابل ملاحظه است. اگرچه این ضعف مختص رشته جغرافیا نبوده و در دیگر علوم نیز کم و بیش ملحوظ است، به نظر می رسد در جغرافیا این ضعف ملموس تر است. گرایشات و مقوله هایی که جغرافیا را به عنوان علمی « کاربردی» مطرح ساخته و جغرافیای کاربردی را مطرح می کند این اندیشه را در برخی…
    نرگس کارگری/ خبرنگار صدای معلم
  • " مروری بر گذشته و پرسش های صدای معلم از معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش "
    گروه گزارش/ « صدای معلم  » در نشست نمایندگان تشکل های معلمان با « علی اللهیار ترکمن » رئیس  آموزش و پرورش عمومی و فنی و حرفه ای سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور که بعد ظهر روز دوشنبه بیست و هشتم تیرماه 1395 در محل انجمن اسلامی معلمان ایران برگزار شد گزارشی کوتاه را منتشر کرد . ( این جا ) یکی از حاضران پرسش کرد : " همین…
  • " نظام سیاسی ما نمی تواند سلطه خودش را بر نظام آموزشی تحمیل کند، زیرا امروز با گسترش اطلاعات و نهادهای اجتماعی این آزادی عمل برای یک نظام سیاسی وجود ندارد که فارغ از نظام اجتماعی کاری را انجام دهد "
       یکی از اهداف مهم آموزش و پرورش تربیت  شهروندان و انسانهای مسئولیت پذیر است. امروزه، این موضوع را در کشورهای پیشرفته و صنعتی بیشتر می توان دید.، چرا که نهادهای گوناگونی که در تربیت شهروندان نقش ایفاء می کنند به نوعی، یکدیگر را پوشش می دهند و کل سیستم در یک جهت حرکت کرده و با هم هماهنگ هستند.اما در کشور ایران این وضعیت با کاستی های زیادی روبه…
    روح الله کلانتری/ مسئول سازمان معلمان گلستان

نظرسنجی

به نظر شما بزرگترین مانع برای اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش چیست؟

پربازدیدترین

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور