صدای معلم

شیرزاد عبداللهی/ همکار گروه صدای معلم

بودجه 97 و آموزش و پرورش: افزایش حقوق معلمان در سال 97 همان ده درصدی است که برای سایر کارکنان دولت پیش بینی شده است؛ اگر افزایش ظرفیت بودجه امکان پذیر است،چرا معاونت توسعه آموزش و پرورش در تنظیم لایحه این ظرفیت ها را اعمال نکرده بود ؟

 اعتبار طرح رتبه بندی در بودجه 97 پیش بینی نشده است/بخشنامه جهانگیری معاون اول رییس جمهور راه را بر عوام فریبی مدیران دولتی در موضوع بودجه بست/ نمایندگان دستگاه های اجرایی مجاز به طرح پیشنهادِ تغییر در تبصره ها ، بندها و جداول و یا موافقت با پیشنهادهای مغایر با مفاد لایحه بودجه نیستند/ الهیار ترکمن در روز تقدیم لایحه بودجه به مجلس، از شروع "راند دوم" کار خود برای "استفاده از فرصت افزایش ظرفیت " بودجه در مجلس خبر داده بود/ بخشنامه جهانگیری با دعوت رییس جمهور از مردم برای انتقاد از همه زوایای بودجه ، تناقضی ندارد/ بطحایی می گوید: به صورت خاص،بحثی برای افزایش حقوق معلمان و فرهنگیان وجود ندارد/ آموزش و پرورش اولویت 7 و 8 نظام است/امکان ندارد که مجلس از بودجه بخش های نظامی،امنیتی،بهداشت،آب و فاضلاب،رفاه اجتماعی، کشاورزی، فرهنگی ، مذهبی و... کسر و به بودجه آموزش و پرورش اضافه کند/ جست و جو برای کشف منابع درآمدی جدید برای آموزش و پرورش مانند جست و جوی حیات در کراتِ دیگرِ منظومه شمسی است/ فاز اول رتبه بندی در سال 94 مدلی برای افزایش حقوق معلمان بود که با بودجه ای حدود 1500 میلیارد تومان اجرا شد/ علی اصغر فانی و معاونش بطحایی و وعده دادند که فاز دوم رتبه بندی با بودجه 3500 میلیارد تومان سال 95 اجرا می شود که تاکنون اجرا نشده است/ در بودجه 97 هم برای اجرای طرح رتبه بندی و دیگر احکام برنامه توسعه ششم، بودجه ای پیش بینی نشده است/ الهیار می گوید  که رتبه بندی از سوی دولت به صورت لایحه تقدیم مجلس می شود، اما زمان تقدیم لایحه به مجلس معلوم نیست/ دولت دوم احمدی نژاد در تابستان سال 92  نظام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان را تصویب و وزارت آموزش و پرورش را موظف به اجرای آن طی سه سال کرد/ مطابق این مصوبه حقوق معلمان نباید از ۸۰ درصد میانگین حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه ها کمتر باشد/  این مصوبه بار مالی سنگین داشت و در آخرین ماه دولت احمدی نژاد و در شرایطی که معلوم بود آقای حاجی بابایی شانسی برای بقا در پست وزارت ندارد، به تصویب رسید/ چرا چنین امر مهمی را آقای حاجی بابایی به آخرین روزهای حضور خود در دولت موکول کرده بود / لایحه همترازی در دولت روحانی هم احتمالا سال 1400 به مجلس برده می شود که تعهدات مالی آن گردن دولت بعدی بیفتد/ با تصویب رتبه بندی، معلمان هم از شمول قانون مدیریت خدمات کشوری خارج می شوند و مانند هیات علمی دانشگاه ها قانون خاص خود را خواهند داشت/ تبصره طلایی لایحه بودجه 97 ، اختصاص یک میلیارد دلار (سه هزار و 500 میلیارد تومان) از محل صندوق ذخیره ارزی برای پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان در سال 97  است/ الهیار ترکمن دنبال محاسبه قیمت تمام شده اقدامات آموزشی و تربیتی است  تا از کنار آن به اقدامات اصلاحی برسد/ در وزارتخانه ای که بین 95 تا 110 درصد بودجه مصوب، صرف پرداخت حقوق و مزایای کارکنان می شود، تنها راه کاهش هزینه ها، کاهش هزینه های پرسنلی است/ برخی دستگاه‌ها حق بیمه تکمیلی را از بودجه خدمات رفاهی دستگاه تخصیص می‌دهند اما آموزش و پرورش اعتبارات رفاهی ندارد/ در سال 97 نباید انتظار تغییری جدی در حق بیمه و خدمات بیمه تکمیلی یک میلیون و 600 هزار فرهنگی و خانواده هایشان داشته باشیم/ به گفته علی لاریجانی میزان تحقق بودجه 429 هزار میلیاردی عمومی  دولت در سال 97 ، 300 هزار میلیارد تومان (معادل 70 میلیارد دلار ) است/  ترکمن می خواهد  5 هزار میلیارد تومان کمک مالی از اولیا بگیرد تا کیفیت مدارس دولتی را بالا ببرد/ با حذف یارانه نقدی و افزایش قیمت حامل های انرژی افزایش ده درصدی حقوق کارمندان خنثی و تراز درآمد ها منفی می شود/ علی لاریجانی میزان تحقق بودجه 429 هزار میلیاردی عمومی  دولت را 300 هزار میلیارد تومان (معادل 70 میلیارد دلار ) پیش بینی کرده است. فقط بودجه دفاعی آمریکا در سال جاری به عنوان رقیب اصلی ایران، 700 میلیارد دلار  یعنی ده برابر کل درآمدهای دولت است

 

بودجه 97 و آموزش و پرورش و افزایش حقوق معلمان

بخشنامه معاون اول رییس جمهور راه را بر مانور پوپولیستی برخی مدیران در وزارتخانه ها و سازمان های دولتی می بندد. در این بخشنامه با استناد به ماده 32 آیین نامه داخلی هیات دولت، آمده است که در مراحل تصویب لایحه بودجه 97 در مجلس،  وزارتخانه ها و سازمان های دولتی موظفندکه از لایحه بودجه دفاع کنند و نمایندگان دستگاه های اجرایی مجاز به طرح پیشنهاد تغییر در تبصره ها ، بندها و جداول و یا موافقت با پیشنهادهای مغایر با مفاد لایحه مذکور نیستند.

آقای الهیار ترکمن در روز تقدیم لایحه بودجه به مجلس ، از شروع "راند دوم" کار معاونت توسعه مدیریت وزارت آموزش و پرورش برای "استفاده از فرصت افزایش ظرفیت " بودجه در مجلس خبر داد. اما مطابق این بخشنامه که مستند به آیین نامه داخلی هیات دولت است و در سالهای گذشته هم از طرف معاون اول روی آن تاکید شده، "راند دومی" برای مسئولان دولتی درکار نیست و وزیر آموزش و پرورش و معاونان ایشان فقط باید از لایحه بودجه "دفاع" کنند. مسئولیت حضور در جلسات و کمیسیونهای مجلس با "رییس سازمان برنامه و بودجه" است و ایشان هم فقط باید از لایحه دفاع کند.

این بخشنامه با سخنان رییس جمهور که مردم را دعوت به انتقاد از همه زوایای بودجه کرده بود، تناقضی ندارد و مخاطب آن وزرا و معاونان پارلمانی  و معاونان وزیر  است که به نمایندگان دسترسی دارند. رییس سازمان برنامه موظف است مسئولان متخلف را به معاون اول معرفی کند. عقلانی و منطقی نیست که مجموعه دولت، لایحه ای را تنظیم و تصویب کند و به مجلس بدهد، اما اجزای دولت در کمیسیون های مجلس با چانه زنی و لابیگری خواهان تغییر برخی تبصره های آن لایحه شوند.

حرفهای الهیار در مورد "راند دوم" و افزایش ظرفیت بودجه به معنای تلاش برای تغییر در بندها و تبصه های لایحه بودجه  و خلاف آیین نامه داخلی دولت است. این سوال منطقی هم مطرح است که اگر واقعا چنین "ظرفیت" هایی وجود دارد، چرا معاون توسعه و مدیریت وزارتخانه زودتر دست به کار نشده و ظرفیت های مورد نظر در لایحه بودجه گنجانده نشده است؟

به نظر می رسد که این حرف ها تبلیغاتی و نوعی بازارگرمی است که مصرف داخلی دارد.

بودجه 97 و آموزش و پرورش و افزایش حقوق معلمان

مجلس معمولا در چارچوب ساختار لایحه دولت، تغییراتی جزیی در بودجه تغییر ایجاد می کند. طبق اصل 75 قانون اساسی، مجلس اگر تکلیفی روی دوش دولت بگذارد که بارمالی دارد، باید منبع تامین مالی آن را هم تعیین کند. مثلا اگر مجلس به لایحه بودجه تبصره ای اضافه کند که دولت 100 میلیارد تومان اضافی به یک دستگاه بدهد باید از بودجه دستگاه دیگری همان مقدار را کسر و یا چگونگی تامین آن صد میلیارد  از جای دیگر  را در قانون مشخص کند.  بعید است مجلس از بودجه دستگاه دیگری کسر و به آموزش و پرورش اضافه کند، زیرا از دید اکثریت مقامات دولت و نمایندگان مجلس، آموزش و پرورش اولویت 7 و 8 نظام است. امکان ندارد که مجلس از بودجه بخش های نظامی،  امنیتی ، بهداشت ، آب و فاضلاب، رفاه اجتماعی، کشاورزی، فرهنگی ، مذهبی و... کسر و به بودجه آموزش و پرورش اضافه کند. کشف منابع درآمدی جدید برای آموزش و پرورش هم به شوخی می ماند  و مانند جست و جوی حیات در کراتِ دیگرِ منظومه شمسی است.

سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش روز دوم دیماه 96 به ایسنا گفت: "هرگونه افزایش حقوق در بخش‌ها و وزارت‌خانه‌های مختلف از جمله وزارت آموزش و پرورش منوط به تصویب قانون و قانون‌گذار است." وی افزود :"در این زمینه برای وزارت آموزش و پرورش به صورت خاص،بحثی برای افزایش حقوق معلمان و فرهنگیان وجود ندارد." بطحایی در مورد رتبه‌بندی معلمان که از احکام تکلیفی برنامه ششم توسعه  برای وزارت آموزش و پرورش است گفت:"موضوع رتبه بندی با هدف ارتقاء کیفیت و شایستگی معلمان و فرهنگیان در دستور کار وزارت آموزش و پرورش است و بر اساس آن تصمیم‌گیری‌هایی انجام خواهد شد" و افزود:"بر اساس قانون برنامه ششم در موضوع رتبه‌بندی فرهنگیان که با هدف ارتقاء کیفیت و شایستگی‌های معلمان اجرایی می‌شود، تغییراتی نیز در نظام پرداخت حقوق به معلمان رخ خواهد افتاد. مفهوم سخنان وزیر این است که افزایش حقوق معلمان در سال 97 همان ده درصدی است که برای سایر کارکنان دولت پیش بینی شده و افزایش ویژه ای پیش بینی نشده است. علاوه بر این اجرای مرحله دوم طرح رتبه بندی در سال 97 در هاله ای از ابهام است.

در دوره مدیریت فانی و زمانی که آقای بطحایی معاون توسعه و پشتیبانی بود ، طرحی شتابزده با عنوان رتبه بندی معلمان اجرا شد که هیچ شباهتی به رتبه بندی واقعی در علم مدیریت و قانون برنامه ششم توسعه ، یعنی "استقرار نظام پرداخت ها بر اساس تخصص و شایستگی و عملکرد رقابتی "، نداشت. این طرح در واقع مدلی برای افزایش حقوق معلمان بود که با بودجه ای حدود 1500 میلیارد تومان اجرا شد، اما در عمل نتوانست رضایت معلمان را جلب کند. همان زمان مسئولان وزارتخانه وعده دادند که فاز دوم رتبه بندی با بودجه 3500 میلیارد تومان سال 95 اجرا می شود که تاکنون اجرا نشده است.

در بودجه 97 هم برای اجرای طرح رتبه بندی و دیگر احکام برنامه توسعه ششم، بودجه ای پیش بینی نشده است و به نظر می رسد که رتبه بندی به سال 98 به بعد موکول شود و اجرای آن منوط به گشایشی در درآمدهای دولت است که فعلا چشم انداز مثبتی ندارد.

آقای الهیار گفته است که طرح رتبه بندی از سوی دولت به صورت لایحه تقدیم مجلس می شود و دولت در لایحه منابع مالی اجرای رتبه بندی را معین کند. اما زمان تقدیم لایحه به مجلس معلوم نیست.

هیئت دولت دوم احمدی نژاد در تابستان سال 92 ( دوره وزارت حمیدرضا حاجی بابایی) ، نظام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان را تصویب و وزارت آموزش و پرورش را موظف به اجرای آن طی سه سال کرد. برای معلمان چهار رتبه تعریف شده بود که پایین‌ترین سطح آن، مربی معلم و بالاترین آن استاد معلم بود. نکته جالب این مصوبه این بود که حقوق معلمان نباید از ۸۰ درصد میانگین حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه ها کمتر باشد، همچنین ، جذب و تامین منابع انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش اعم از آموزشی، پرورشی، مدیریت، امور اداری، باید صرفاً از طریق دانشگاه‌ فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی انجام شود. این مصوبه بار مالی سنگین داشت و در آخرین ماه دولت احمدی نژاد و در شرایطی که معلوم بود آقای حاجی بابایی شانسی برای بقا در پست وزارت ندارد، به تصویب رسید. برخی آن را یک عمل سیاسی برای افزایش سطح توقعات معلمان از دولت جدید ارزیابی کردند.

پرسش اساسی این بود که حمیدرضا حاجی بابایی چرا چنین امر مهمی را به آخرین روزهای حضور خود در دولت موکول کرده بود یعنی زمانی که دیگر فرصتی برای اجرای طرح محبوب خود نداشت؟

بحث بالا بردن جایگاه معنوی معلم با مانع مهمی مواجه نیست. می توان به معلم لقب "استاد" داد . می توان هر روز از طریق تریبون ها معلم را تکریم کرد. می توان در باره عظمت معلم هر روز قصیده ای سرود، اما مساله همترازی حقوق معلم و هیات علمی دانشگاه بار مالی دارد و به همین دلیل مرتبا عقب می افتد.  

به گفته یوسف نجفی معاون پارلمانی وزیر آموزش و پرورش، این وزارتخانه  لایحه رتبه بندی را در تابستان 96 تهیه و به دولت ارسال کرده است و دولت هم باید آن را به مجلس بفرستد. به گفته نجفی "با تصویب رتبه بندی، معلمان هم از شمول قانون مدیریت خدمات کشوری خارج می شوند و مانند هیات علمی دانشگاه ها قانون خاص خود را خواهند داشت."  این لایحه کی به مجلس ارسال می شود ؟ بار مالی آن چه قدر است؟ مجلس چه هنگام آن را تصویب می کند؟ اینها معلوم نیست . هرچند نظام رتبه بندی از تکالیف دولت در قانون برنامه ششم توسعه است ،احتمالا دولت تمایلی به تصویب این لایحه ندارد، شاید  آنقدر آن را عقب بیاندازند تا این تکلیف به دوش دولت بعد از روحانی بیفتد.

به نظر من این کار بازی با احساسات و عواطف معلمان و مبتنی بر این تحلیل روانشناختی است که معلمان به جای حرف راست و تلخ، دوست دارندحرف شیرین و دروغ بشنوند.

بودجه آموزش و پرورش چند تبصره دارد.یک تبصره طلایی لایحه بودجه، اختصاص یک میلیارد دلار (سه هزار و 500 میلیارد تومان) برای پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان در سال 97 از محل صندوق ذخیره ارزی است. برخی از همکاران نوشته اند که شورای نگهبان این تبصره را احتمالا رد خواهد کرد چرا که با فلسفه تاسیس صندوق و نحوه مصارف آن تطابق ندارد. اما گنجاندن این تبصره ابتکار جالبی بوده است .

تبصره دیگر  ،مصرف مستقیم درآمدها و منابع اختصاصی آموزش و پرورش بدون واریز به خزانه است. در تبصره دیگر گفته شده که آموزش و پرورش از واریز یک درصد اعتبارات تخصیص یافته برای امر پژوهش، معاف شود. اینها ابتکارات خوبی است. با توجه به اینکه آموزش و پرورش وزارتخانه درآمد زایی نیست، افزایش حاصل از بند 3 تبصره 9 رقم قابل توجهی نخواهد بود. در خصوص تبصره 9 بند ه گفته می شود که آموزش و پرورش در سالهای گذشته هم این یک درصد را با استناد به اینکه آموزش و پرورش خود یک نهاد آموزشی است ، پرداخت نمی کرده . اگر شورای نگهبان اختصاص یک میلیارد دلار را مغایر قانون تشخیص ندهد این اقدام وزیر و معاون پشتیبانی را باید ستود. آموزش و پرورش در بودجه 97 همچنان وزارتخانه ای وابسته به بودجه دولتی باقی خواهد ماند.

الهیار ترکمن می گوید: "وقتی از بهره‌وری صحبت می‌کنیم منظور ما کاهش نیست بلکه درست مصرف کردن است تمام مطالعات نشان می‌دهد در این موارد دچار مشکل هستیم همچنین محاسبه قیمت تمام شده اقدامات آموزشی و تربیتی باید انجام شود تا از کنار آن به اقدامات اصلاحی برسیم." الهیار می افزاید: "ساختار، نیروی انسانی و منابع مالی باید در کنار یکدیگر تحلیل شوند."

بحث بهره وری را قبلا بطحایی و روح الله عالمی مشاور فانی در امور اقتصادی هم مطرح کرده اند.در وزارتخانه ای که بین 95 تا 110 درصد بودجه مصوب، صرف پرداخت حقوق و مزایای کارکنان می شود ، تنها راه کاهش هزینه ها، کاهش هزینه های پرسنلی است.

این کار از دو طریق امکانپذیر است: اول کاهش مثلا یک چهارم پرسنل، طرحی که فانی و بطحایی دنبال کردند و نتیجه نگرفتند. دوم کاهش حقوق پرسنل آموزش و پرورش. کاهش حقوق هم به حیث سیاسی غیرممکن است. آقای الهیار به دلیل ملاحظات سیاسی همه واقعیت را نمی گوید، در محافل کارشناسی وزارتخانه و سازمان برنامه این بحث مطرح است که قیمت تمام شده خدمات آموزشی در سیستم دولتی آموزش و پرورش، سه برابر قیمت تمام شده در بازار آزاد است. اگر بنابر این باشد که سیستم دولتی بر مبنای قیمت تمام شده عمل کند، باید حقوق کارکنان به یک سوم کاهش یابد. الهیار اما بدون جزییات فقط کُد قیمت تمام شده را اعلام می کند.

الهیار ترکمن می گوید: "در بحث درآمدزایی باید بیان کنم که درآمدزایی به شکل مصطلح خود در آموزش و پرورش معنا ندارد، بلکه باید به سمت شکل‌دهی اقتصاد مدرسه پیش برویم؛ چرا که در حال حاضر خانواده‌ها خواهان کیفیت آموزشی هستند، اما باید گفت کیفیت آموزشی از مدارس دولتی خارج شده و در برخی مدارس غیردولتی حرکت می‌کند."

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی تأکید کرد: "قصد داریم با الگویی از اقتصاد مدرسه، کیفیت در مدرسه را بالا ببریم، اما نه اینکه برای مثال بوفه مدارس را اجاره دهیم و بنده با این موضوع مخالف بوده و این شکل درآمدزایی مغایر با آموزش و پرورش است. وی افزود: "می‌توانیم با تمرکز به کیفیت مدارس، رونق مراکز آموزشی را دنبال کنیم، ضمن اینکه براساس مرکز آمار ایران، خانوارهای ایرانی در سال 95 به غیر از شهریه مدارس غیردولتی 5 هزار میلیارد تومان در آموزش و پرورش هزینه کردند. ".  اگر حرفهای پراکنده آقای ترکمن را جمع بزنیم نتیجه این می شود که خانواده ها این 5 هزار میلیارد تومان را به ما بدهند تا کیفیت مدارس دولتی را بالا ببریم. این یعنی رسمیت دادن به پرداخت شهریه در مدارس دولتی و برداشتن تفاوت مدارس دولتی و غیر دولتی . در همه جای دنیا مدرسه دولتی ، دولتی و مدرسه غیر دولتی ، غیر دولتی است. اما در ایران مدرسه دولتی گرفتن وجه را ممنوع می کند اما در عین حال در سطوح عالی مدیریت وزارتخانه ، برای جیب مردم برنامه ریزی می کند.

الهیار ترکمن در خصوص "بیمه تکمیلی فرهنگیان" نکته مهمی را فاش کردند و آن اینکه چند سالی است که وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های دولتی حق استفاده از اعتبارات دولتی برای عقد قرارداد بیمه تکمیلی کارکنان را ندارند و باید خود کارکنان، حق بیمه را پرداخت کند اما نکته این است که برخی دستگاه‌ها حق بیمه تکمیلی را از بودجه خدمات رفاهی دستگاه تخصیص می‌دهند اما آموزش و پرورش اعتبارات رفاهی ندارد

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: "یکی از کارهای ما در بودجه سال آینده، ایجاد اعتبار رفاهی برای فرهنگیان است که بخشی از آن مربوط به بیمه تکمیلی آنهاست" در حالی که آقای الهیار اعتراف می کند برخی دستگاه های دولتی و شاید همه آنها حق بیمه تکمیلی را از بودجه دولتی می پردازند اما می گوید: "برای تعهدات مربوط به سال 96 و ادامه آن در سال 97 سعی کردیم در قراردادها سهم فرهنگیان با حداقل افزایش همراه باشد و در جاهایی که مورد نیاز فرهنگیان است، تعهدات را بالا ببریم، اما شکل بیمه فعلی مورد رضایت ما نیست و برای سال‌های آینده شکل جدیدی از بیمه تکمیلی را ارائه می‌دهیم. "  احتمالا  در سال 97 نباید انتظار تغییری جدی در حق بیمه و خدمات بیمه تکمیای یک میلیون و 600 هزار فرهنگی و خانواده هایشان داشته باشیم.

بودجه 97 و آموزش و پرورش و افزایش حقوق معلمان

 علی لاریجانی میزان تحقق بودجه 429 هزار میلیاردی عمومی  دولت را 300 هزار میلیارد تومان (معادل 70 میلیارد دلار ) پیش بینی کرده است. فقط بودجه دفاعی آمریکا در سال جاری به عنوان رقیب اصلی ایران، 700 میلیارد دلار  یعنی ده برابر کل درآمدهای دولت است.

در شرایط رکود اقتصادی، دولت درآمدهای مالیاتی را  افزایش داده  است. بودجه یارانه از 43 هزار میلیارد تومان به 23 هزار میلیارد تومان کاهش یافته یعنی حدود 30 میلیون یارانه بگیر حذف می شوند، عوارض واردات خودرو و عوارض خروج مسافر از کشور، تصاعدی بالا رفته است. در عین حال بودجه دستگاه های دولتی افزایش یافته است.

دولت از مجلس می خواهد اجازه فروش کالاها به قیمت های جهانی را بدهد، بدین معنا که قیمت برخی کالاهای اساسی مثل سوخت بین 50 تا60   درصد بیشتر شود، مثلا قیمت بنزین به 1500 توان افزایش یابد، اما حتی کارمندان دولت با 10 درصد افزایش حقوق، از این وضع متضرر می شوند.

در صورت افزایش قیمت حامل های انرژی، قیمت همه خدمات و کالاها افزایش می یابد و تورم دو رقمی خواهد شد و مهم ترین مزیت دولت که مهار تورم است از بین می رود.

مشکل اصلی دولت ادامه برخی تحریم های بین المللی و مشکلات بانکی حاصل از تحریم است که مانع سرمایه گذاری های بین المللی می شود. اما دولت چون توان حل این مشکلات را ندارد می کوشد با اقدامات دیگری از جمله فشار بر مردم این مشکلات را جبران کند.   

دوشنبه, 04 دی 1396 13:59 خوانده شده: 1088 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +21 -1 --
حسین راستگو 1396/10/04 - 16:14
فقط شغل دوم . از این دولتها آبی برای فرهنگیان گرم نخواهد شد.
پاسخ + 0 0 --
معلم 1396/10/04 - 16:26
حساب کردم ۲۱۰ افزایش حکم ۹۷ بنده است از طرف دیگر ۲۲۷ هزارتومان یارانه بنده را دولت قطع کند نزدیک ۱۷ هزارتومان در ماه دولت از من یک نفر به جیب زده است.
از صمیم قلب : علی برکه الله
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:38
جناب راستگو ، من هم موافقم . شغل دوم برای معلمان نه منع قانونی دارد و نه منع اخلاقی . در امریکا هم برخی معلمان هم از طریق اپ اوبر مسافربری می کنند. کارکردن عیب و عار نیست به شرط اینکه آدم کارش را درست انجام بدهد.
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:39
جناب معلم از کجا فهمیدی یارانه شما قطع می شود ؟
پاسخ + 0 0 --
معلم 1396/10/05 - 14:50
جناب عبدالهی
از افاضات دکتر نوبخت همه عالم موضوع قطع یارانه را فهمیدند.
شما نفهمدید؟
پاسخ + +11 0 --
عارف 1396/10/04 - 16:34
با عرض سلام خدمت جناب شیرزاد ۰ عرض کنم که مرحله اول رتبه بندی با مبلغ حدود یک هزار و سیصد میلیارد تومان از نیمه دوم سال ۹۶ اجرایی شد ۰ و سال ۹۵ با سه هزار و پانصد میلیارد تومان فاز اول فقط ادامه یافت ۰ و دوباره با همین مبلغ وعده اجرای فاز دوم را برای سال ۹۶ دادند که اجرا نشد ۰
پاسخ + 0 0 --
عارف 1396/10/04 - 16:59
اصلاح می کنم فاز اول رتبه بندی با مبلغ یک هزارو سیصد پنجاه میلیارد تومان از نیمه دوم سال ۹۴ اجرا شد ۰
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:43
عارف عزیز ممنون از توضیح شما . بله بودجه مرحله اول رتبه بندی 1350 میلیارد تومان بود و من به اشتباه 1500 میلیارد نوشتم. اما تا جایی که خبر دارم مرحله دوم رتبه بندی با بودجه 3500 میلیارد تومان که وعده داده شده بوددر سال 95 اجرا نشد. در سال 96 هم اجرا نشد.
پاسخ + 0 0 --
عارف 1396/10/05 - 17:58
با سلام وخسته نباشید جناب شیرزاد عزیز۰ کاملا درست می فر مایید مرحله دوم تا حالا اجرا نشده و متأ سفانه مبلغ ۳۵۰۰ میلیارد را برای سال ۹۵ طوری گفتند که خیلیها فکر کردند مرحله دوم اجرا می شود ولی یادم هست با یک حساب ساده متوجه شدم اینطور نیست یعنی وقتی برای ۶ ماه ۹۴ در حدود ۱۳۵۰ میلیارد تومان صرف شد برای ۱۲ ماه سال ۹۵ می شود ۲۷۰۰ میلیارد و به این عدد اضافه کنیم افزایش سالانه سال ۹۵ و همینطور همکارانی که در سال ۹۴ به علت سنوات خدمت کمتر شامل رتبه بندی نشدند حدود همان مبلغ ۳۵۰۰ هزار میلیارد تومان می شد ۰
پاسخ + +15 -1 --
دبیر م 1396/10/04 - 17:00
باعث تاسف و ناامیدیسسست
کاش اگه پول نیست برا همه نباشه نه فقط برا ما معلمان!!
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:45
به نظرم برای 90 درصد مردم به شمول معلمان پول نیست.آن ده درصد وضعشان فرق می کند.
پاسخ + +16 -1 --
ناشناس 1396/10/04 - 17:58
تاکی فریب وعده های توخالی را می خورید فعلا برنامه ی وزیر ومعاونان دادن همین وعده هاست تاسال 1400همین اوضاع ادامه دارد دلخوش این وعده ها نباشید که کذبی بیش نیستند
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:46
احتمالا چشم انداز گشایش اقتصادی وجود ندارد.
پاسخ + +14 -1 --
آن دگر معلم«اقا» 1396/10/04 - 19:15
عزم ملی معلمان: همه باهم به سراغ شغل دوم
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:48
شغل دوم نه تهدید است و نه خلاف اخلاق . نیازی به عزم ملی ندارد. واقعیت های زندگی این را به افراد دیکته می کند. اما یک سوال ؟ کو شغل دوم ؟
پاسخ + +13 0 --
معلم 1396/10/04 - 20:02
با 70 میلیارد میخواهند جلوی 700 میلیارد بایستند.. .
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:50
مساله ایستادگی نیست. ایستادن که می شود ایستاد. مساله این است که ما وضعیت خودمان را به صورت واقعی درک کنیم.
پاسخ + 0 0 --
معلم 1396/10/05 - 19:05
بله میشود ایستاد، اما به چه قیمتی؟
هشت سال ایستادیم هنوز داریم هزینه میدهیم...
پاسخ + +19 0 --
ناشناس 1396/10/04 - 20:15
با سلام خدمت تمام همکاران شریف و مظلوم اموزش وپرورش . هر چقدر صحبت میکنیم بی فایده است تو را به خدا بدنبال راهکاری جدی باشیم تا اینچنین با ابروی ما بازی نکنند
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:51
صحبت کردن بی فایده نیست. کدام راهکار جدی ؟
پاسخ + +9 0 --
مددی 1396/10/04 - 22:41
سیاسی بازی ها ونفوذودخالت های بی مورد ونا اگاهانه مثل انتصاب وانتخاب مدیران مدارس حتی ،توسط این نمایندگان کم اطلاع،مشکلات عدیده ای رادرسطح مدرسه ها برای معلمین و دانش اموزان واولیا محترم بوجود اورده است.چرا متذکرنمیشوند که اقای xyشما نماینده مجلس تان نکرده اندکه دراموزش وپرورش تاخت وتازسیاسی راه بندازید.اولین قدم درساختن اموزش وپرورش به اعتقادمن ،باید جلونفوذو دخالت های افرادمختلف گرفته شودتا هرچیزوهرکس شایسته درجایگاه شایسته خودقراربگیردپایمال شدیم دراین سیستم..خداوندا،مددی...
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:53
فرمایش شما درست است اما نمایندگان مجلس هم بیخودی 230 رای به سبد بطحایی نریخته اند.
پاسخ + +9 0 --
ناشناس 1396/10/05 - 01:35
گفتند حق التدریس فروردین را اسفند پرداخت می کنند.فعلا تا اسفند سر کار باشید.
پاسخ + +15 0 --
حسن درویشی 1396/10/05 - 08:09
متاسفانه تمرکز بر مقایسه افزایش حقوق معلمان با دیگر کارمندان خطاست چون بیشتر کارمندان دیگر ( در مورد تامین اجتماعی -شهرداریها- اداره گاز-و کارمندان رسمی نفت وگاز عسلویه به طور مستند عرض میکنم چون از اقوام بنده در این ارگانها مشغول خدمت هستند )میزان دریافتی اشان ممکن است اندکی ازمعلمان بیشتر باشد ولی وامهای بعضا چهار درصد سود و خدمات کاملا رایگان پزشکی که دریافت می کنند تفاوت فاحشی بین سطح رفاه وزندگی آنها بامعلمان ایجاد کرده است
یک مورد به عنوان مثال عرض کنم که چندو قت پیش به حسابدار یک شهرداری وام هشتاد تومانی با سود چهار درصد پانزده سال پرداخت شد که این نوع وامها دست کارمند را برای سرمایه گذاری حهت افزایش در آمد باز می گذارد
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 11:56
جناب درویشی مساله این است که آموزش و پرورش بودجه رفاهی ندارد و این را جناب ترکمن هم اعتراف کرده اند. در مورد کارکنان شهرداری هم چشم آقای دکتر نجفی روشن.
پاسخ + +1 -6 --
معلم 1396/10/05 - 11:54
روی اوردن به شغل دوم موجب بی توجهی به اموزش و پرورش می شود و این نیز موجب افزایش مشکلات می شود مثل اختلاس ،رشوه ،دزدی و ... پس کوتاه امدن ما و روی اوردن به شغل دوم یعنی از مسئولیت خودمون داریم شانه خالی می کنیم و در نهایت دودش به چشم خودمان خواهد رفت
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/05 - 13:00
اولا شغل دوم خیلی کمیاب است . ثانیا نگران نباشید همین حالا هم هیچکس توجهی به آموزش و پرورش ندارد. ثالثا شغل دوم در ساعات بیکاری معلم ربطی به اختلاس و رشوه و دزدی ندارد. رابعا شغل دوم به معنای شانه خالی کردن از شغل اول نیست.
پاسخ + 0 0 --
kh 1396/10/27 - 11:58
هر بلایی سر آموزش و پرورش ما نمیاد به جهنم.
هیچ کسی از مسؤولین به فکر آموزش و پرورش نیست، حالا شما ول کن نیستید.
نمی خواهند آموزش و پرورش خوب باشد، چون بی دغدغه بودن آموزش و پرورش یعنی آگاهی بیش تر مردم و باز شدن فکر آن ها
پاسخ + +8 0 --
امین 1396/10/05 - 14:06
میگم از شیر مدارس پست بذارین بگین
چی شد ؟ کی خورد ؟ چرا نمیدن سال تموم شد
پاسخ + 0 0 --
علی ش 1396/10/05 - 17:22
گاوها رفتن گل بخورن شیرشون زیاد شه....




علی برکت ا...
پاسخ + 0 0 --
معلم زلزله زده 1396/10/05 - 20:07
....
فقط بلدند صداشون بلند کنند
پاسخ + +4 0 --
معلم خسته 1396/10/05 - 19:13
کسانی که می فرمایند دولت بودجه ندارد اشتباه می کنند مگر شما از درامد های دولت خبر دارید بود جه هست به اموزش وپرورش نمی دهند هشتاد درصد معلمان ظلم وجور دولت وبی توجهی به ا موزش وپرورش پذیرفته اند وبرای تغییر وضع موجود اقدامی نمی کنند دانش اشتیانی برکنار شد چون دولت از او فقط سخنرانی می خواست واوبیشتر از 9ماه تاب نیاورد ووجدان درد گرفت بطحایی در این مدت فرصت غنیمت شمرد ووزیر شد وزیر ی همسو با دولت تا9 سال هم وجدان درد هم نمی گیرد اگر معلم نمی تواند نگرش دولت به اموزش وپرورش عوض کند به قول مولوی تمام عمرش بر فناست معلم ننشیند تا حق را به او بدهند نخواهند دادباید بگیرد شیون وزاری بر جنازه رواست و امروز این جنازه روی دستمانه به زمین نگذاریمش تا حق را بگیریم
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/06 - 12:43
انچه ظاهر است و در قالب لایحه بودجه دولت آمده، درآمدهای عمومی دولت 429 هزار میلیارد تومان است که حدود 30 درصد آن تخیلی و غیر قابل وصول است. حکایت این مبلغ پول و انتظارات دستگاه های مختلف حکایت یک مویز و چهل قلندر است. گفتم انچه در لایحه آمده و البته حدود نیمی از اقتصاد ایران دست دولت نیست و اطلاعات در مورد آن خیلی کم است. بودجه آموزش و پرورش در چهارچوب همین لایحه دولت قرار دارد.
پاسخ + +2 0 --
موسی 1396/10/05 - 20:15
سلام یه سوال داشتم میخواستم تو آزمون استخدامی آموزش و پرورش کنم ولی دودلم نمیدونم چیکارکنم معلمان بزرگوار خواهشاراهنمایی بفرمایند که شغل خوبی است؟
پاسخ + 0 0 --
بهلول 1396/10/05 - 23:01
اگر خودت را مثل من به دیوانگی یا بی خیالی یا ... بزنی؛ شغل بسیار خوبی است.
اگر مثل دوستم فردی مسئولیت پذیر باشی در جامعه آنقدر مشکل هست که تا بخواهی بجنبی و ورود در آ.پ پیدا کنی با کلی سوابق کم نظیر و گاهاً بی نظیر ممکن است فقط به جرم توهّمی عبور از 40 سالگی نتوانی ورود پیدا کنی و اینان را به خدا واگذار کنی!!
ولی هر چه هست به درد آموزش و پرورش نمی خوری چون دودلی! افتاد!؟
پاسخ + +5 0 --
وطن 1396/10/06 - 07:18
اقای شیرزاد نفست از جای گرم درمیاد .اکثر ارگانها دریافتیشون بالا است و انواع تسهیلات دارند .خودمان شاهدیم وزارت نفت حقوق 15ملیونی دیدم با مدرک دیپلم و کار نچندان شاق..لطفا همه ی کارمند ان هماهنگ بشه دریافتیشون خوب ما هم عضوی از این حکومتیم...شغل دوم عار نیست اما من استخدام دولتم و باید با این شرایط استخدامی زندگیم بچرخه اگه قراره شغل دوم باشه هم سرمایه میخاد هم حرفه ما عمرمون را بپای نسل اینده کشور گذاشتیم..گوش شنوا!!!
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/07 - 11:34
وطن عزیز اگر دولت با شغل معلمی زندگی شما را تامین می کند دنبال شغل دوم نباش . فرمایش شما منطقی و درسته ولی وقتی زندگی نمی چرخه چه باید کرد؟ تازه همانجور که شما اشاره کرده ای پیدا کردن شغل دوم کار ساده ای نیست . به قول خواجه حافظ : از هر طرف که رفتم جز وحشتم نیفزود/زنهار از این بیابان وین راه بی‌نهایت.
پاسخ + +2 0 --
ناشناس 1396/10/06 - 22:24
همین افزایش 10 درصد هم در عمل میشود 7 درصد.!
بقول معروف یک مو از گراز کنده بشه غنیمته.
دولت ما گرازه.
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/07 - 11:43
مثال اصلی اش گراز نیست ، خرس است . می گویند یک مو از خرس بکنی غنیمت است. وقتی همه کارمندان ده درصد حقوقشان اضافه می شود یعنی تبعیض و تفاوت سر جای خود باقی می ماند.
پاسخ + +3 0 --
حسن درویشی 1396/10/07 - 08:08
جناب شیرزاد عزیز سلام و درود بر شما در مورد وام به کارمند شهرداری منظور بنده شهرداری یکی از شهرهای استان بوشهر بود و در اکثر ارگانها مثل بانکها تامین اجتماعی شهرداریها و ...... پرداخت چنین وامهایی با مبلغ مناسب و مدت باز پرداخت بالای ده سال و اقساط کم، بسیار روش و رویه معمولی و عادی است و هر کارمندی در این ارگانها معمولا یکبار و ام مناسبی جهت خرید منزل و خرید خودرو در طول سی سال خدمتش دریافت میکند که به نظرم اشکالی ندارد بلکه پرداخت نشدن چنین وامهایی به معلمان است که آغاز گر رنج و غصه ی تبعیض بین کارمندان یک دولت است.......
پاسخ + 0 0 --
شیرزاد عبداللهی 1396/10/07 - 11:40
جناب درویشی من فکر کردم مربوط به شهرداری تهرانه . غیر از همترازی حقوق و مزایای رسمی باید امکانات رفاهی را هم عادلانه توزیع کرد. آموزش و پرورش به خاطر تعداد زیاد کارکنان و نداشتن درآمدهای تخصصی از کمترین امکانات رفاهی برخوردار است. درآمد اغلب معلمان فقط حقوق خشک و خالی است. الیهار ترکمن هم به این مساله یعنی پیش بینی نشدن بودجه رفاهی در بودجه 97 اعتراف کرد.
پاسخ + +3 0 --
سهیل 1396/10/08 - 11:50
سلام ببخشید من سال دوم تدریسم هست. ۹۵ از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل شدم.میخواستم از شما مشورتی بگیرم.بااین وضع و اوضاع و موضوع استانی شدن بودجه ها آیا ممکنه حقوق فرهنگیان قطع بشه یا چندماه یکبار پرداخت بشه؟؟؟
پاسخ + 0 0 --
سهیل 1396/10/09 - 16:23
لطفا باتجربه ها نظری دارند بگویند
پاسخ + 0 0 --
ممقانی 1396/10/10 - 19:33
با سلام خدمت جناب شیرزاد عزیز و مقاله جامع وکامل شما !
یادم هست که سال 95 گزارش کارکرد شهرداری تهران برای سال 94 را یک جایی دیدم که یک رقمی به عنوان پرداختی به عنوان حقوق کارکنان زده بود . و تعداد کارکنان را هم ذکر کرده بود که با یک حساب سرانگشتی به رقم حدود پنج ونیم میلیون تومان رسیدم در حالی که آن زمان متوسط حقوق آموزش و پرورش به قول خود مسئولان یک میلیون و هشتصد هزار تومان بود . پس مشخص هست که کارمندان شهرداری تهران علاوه بر حقوق اصلی و وام که اشاره شد مبلغ زیادی از بابت اضافه کار و پاداش و ... می گیرند که به این رقم می رسد . احتمالا این رقم در سال 95 و 96 افزایش زیادی هم پیدا کرده است .
حساب ساده ای است که میزان پرداختی پرسنل را به تعداد نیروها تقسیم کرد و متوسط حقوق را به دست آورد . کاش یک رقمی از میزان پرداختی به پرسنل دستگاه های مختلف بود که می شد بهتر قضاوت کرد!
پاسخ + +1 0 --
حسن 1396/10/16 - 10:12
سلام
درود بر شرف اقای شیرزاد
لطفا از نتیجه برخورد با فساد در صندوق اطلاع رسانی شود
ممنون
پاسخ + 0 0 --
میلادد 1396/10/27 - 13:35
آقا من تازه توی اموزش و پروش استخدام شدم. هم حقوقش کمه هم بچه ها هنرستان بی تربیتن. آیا میتونم برای اداره دیگه انتقالی بگیرم؟ لطفا راهنمایی کنید

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

نظر شما درباره حذف زبان انگلیسی از برنامه درسی مدارس و تفویض آن به موسسات خصوصی با مسئولیت خود والدین چیست ؟

دیدگــاه

سرویس مدارس

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور