صدای معلم

مصطفی قادری در نشست تخصصی " راه و بیراهه در آموزش و پرورش ایران " :

مدرسه نهاد مذهبی ، سیاسی و اقتصادی نیست !

صدای معلم ؛ 16068

گروه آموزش عالی/

کارکردهای مدرسه و چالش های آموزش و پرورش

 

همان گونه که پیش تر نیز آمد ( این جا ) ؛ امروز دوشنبه 3 تیرماه نشست نشست « مدرسه؛ آنچه هست، آنچه نیست» در " موسسه رحمان " با سخنرانی " دکتر مصطفی قادری " و " دکتر شهین ایروانی " و حضور علاقه مندان و برخی رسانه ها مانند خبرگزاری تسنیم و باشگاه خبرنگاران جوان برگزار گردید .

در این نشست تخصصی سعی گردید تا به این پرسش ها پاسخ داده شود :

* چقدر می‌توان از نظام رسمی آموزش و پرورش انتظار و توقع داشت؟

*آیا تمام مسئولیت آموزش افراد جامعه، بر عهده آموزش و پرورش است؟

*با توجه به اهداف و کارکردهای تعریف شده برای نظام رسمی آموزش و پرورش چقدر می‌توان برای آموزش افراد جامعه در ساحت‌های مختلف، از آن توقع داشت؟

در این نشست که بیش از 3 ساعت به طول انجامید این دو استاد دانشگاه به ارائه دیدگاه های خود پرداخته و حدود 1 ساعت به پرسش های حاضران در قالب گفت و گو پاسخ دادند .

کارشناس مجری ، دکتر سمیه فریدونی در بخشی به انتقاد از عملکرد وزارت آموزش و پرورش در مورد " مدارس محیط زیست " پرداخت و خواهان توضیح مسئولان مربوطه در این زمینه گردید .

استقبال از این نشست قابل ملاحظه بود .

مشروح این دیدار در صدای معلم منتشر خواهد گردید .

پایان پیام/

کارکردهای مدرسه و چالش های آموزش و پرورش

دوشنبه, 03 تیر 1398 07:56 خوانده شده: 364 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +1 -2 --
ناشناس 1398/04/03 - 21:42
خدا امواتت را بیامرزد
پاسخ + +4 -1 --
ناشناس 1398/04/03 - 23:20
خاک بر سر کسی که می خواهد راه را نشان دهد و میگوید:
"مدرسه نهاد مذهبی ، سیاسی و اقتصادی نیست ! "

مدرسه جای تدریس دکتر نما هاست؟ یا حقوق گرفتن بابت کم هنری ها؟ اینست ثمرۀ تفکر دانشگاه فرهنگیان و رجایی؟ اینست فرهنگی بودن؟ موسسه رحمان معنای رحمان را می داند؟ آیا توقع باید از نظام غیر رسمی داشت یا کج نظامی رسمی؟ استفرار از مسئولیت تا کی؟

پس مدرسه نهاد بی تفاوتی نسبت به مذهب است؟
سیاست یعنی تدبیر امور و آیا معصوم مقتصد را مذموم دانسته و آموزشش را نادرست؟
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/04/04 - 15:40
فکر نمی کنی که در قرن ۲۱ باید از مذهب زده کردن دانش آموزان احتناب کنیم؟ اگر به مذهب بی تفاوت بشویم ما هم داخل جامعه بین المللی وارد میشویم. فکر می کنی اگه به مذهب بی تفاوت بشویم چه اتفاقی می افته. مطمئن باش نه از اسمان سنگ می باره و نه به سنگ تبدیل می شویم. فقط دکان عده ای واسطه بسته میشه. چرا قبول نمی کنیم که مذهب و ایدئولوژی مانع پیشرفت و توسعه کشور و افراد است. چرا اینقدر مذهب را گنده می کنند. و چرا اجازه نمی دهند مذهب را نقد کنیم.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/04/04 - 18:02
دکترنماها از برکت مذهب به این روز افتاده اند. اگر مذهب را از جامعه ایران تفریق کنیم یعنی ایران منهای مذهب و خرافات می تونید تجسم کنید چه اتفاقی می افته. آخر این چه بساطی است که برای خود پهن کرده ایم. دام تزویر و ریا را باید چید. مذهب چه چیزی برای ما به ارمغان آورده است؟
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/04/04 - 18:07
ای ناشناس خوبم!

به این فرمایشاتت گهربار و درربارت نگاهی دگرباره بیانداز:

«خاک بر سر کسی که می خواهد راه را نشان دهد و میگوید: "مدرسه نهاد مذهبی ، سیاسی و اقتصادی نیست ! "»
اسم این تعصب کورکورانه و جهل است. قادر نبودی هیچ دلیلی بیاوری. بدون اینکه افکر کتی فقط فحش دادی مطمئنم اگر نویسنده مقابلت بود مثل برادرانت و خواهرانت با مشت بر صورتش می کوبیدی و داغونش می کردی.

تعصب چیز بسیار بسیار بسیار خطرناکی است.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/04/04 - 18:13
این ناشناس خوبم!

امکانات بی شمار و گسترده ای برای مذهبی کردن دانش اموزان در دسترس است اما برونداد: دانش اموز به تناقض بین شرع و علم پی برده است و دیگر زیر بار خرافات و جهل و حرف های غیرعلمی نمی رود.
دانش اموز من از من سوال می کند که آیا جلق زدن حرام است؟
می گویم مجتهدین می گویند حرام است و عرش خدا به لرزه درمیاد وقتی ....
می گوید: مصاحبع دو روانپزشک تو فلان سایت می گوید علاوه بر این که هیچ ضرری ندارد بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس می گردد.
بیا و حلش کن. دانش اموز به منابع زیادی دسترسی دارد و می داند آن آخوند سوادش در جه حدی است و کدام را قبول می کند؟
دانش آموز من قبول نمی کند که اسپرم نجس باشد.
پاسخ + 0 0 --
lpln 1398/04/05 - 22:43
اینهمه نخبه آموزش و پرورشی تحصیل کرده در دانشگاه و حوزه و ...
به چنین سوالات ساده ای قادر به پاسخگویی نیستند؟
پاسخ + +1 -2 --
دکتر س.م.ح.حسینی 1398/04/04 - 08:58
همانطور که در مقالات متعدد و ویدیوی زیر تشریح کرده ام کلاس ها و مدارس و دانشگاههای ما کسری از جامعه هستند و جامعه ما مذهبی و سیاسی است. خروجی کلاسها و مدارس و دانشگاههای ما، بنابراین، باید برای ورود و کار و زندگی موفق در این جامعه هم توانمند شوند. دقیقا به همین دلیل من اصرار دارم که ما معلمان و اساتید باید آگاهی های اجتماعی و "بینش" سیاسی و مذهبی شهروندان فردا را هم ارتقا دهیم. ولی با اینکه مدرسه جای دوشیدن مردم باشد مخالفم. ویدیوی زیر را ببینید:

http://www.aparat.com/v/i32tK
پاسخ + +2 -3 --
A 1398/04/04 - 11:01
مدرسه نهاد مذهبی ، سیاسی و اقتصادی نیست!
خیلی حرف بجایی است. مدرسه جای آخوندها و نظامی ها و امنیتی ها نیست. مدرسه محل تبلیغات نمایندگان نیست. مدرسه محل سخنرانی مقامات نظامی نیست. مدرسه محل عزاداری و مراسم مذهبی نیست. مدرسه مسجد نیست. مدرسه پادگان نیست. مدرسه حوزه عمیه نیست. مدرسه میتینگ سیاسی نیست
پاسخ + 0 0 --
علی 1398/04/05 - 14:02
سلام
خوب !
شما بفرمایید مدرسه پس کجاست؟
پاسخ + 0 0 --
lpln 1398/04/05 - 22:40
طبق نظر اینان مدرسه جای خل خلیست

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

به نظر شما مهمترین علت ناکارآمدی آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزش و پرورش ایران چیست؟

دیدگــاه

سرویس مدارس

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور