صدای معلم

" مشخص نیست بر اساس چه مجوزی وزارت آموزش و پرورش چنین تصمیمی را گرفته است و سازمان دانش آموزی وجوه دریافتی ناشی از این اقدام را چگونه و در چه زمینه هایی می تواند هزینه نماید؟ "

در حاشیه انعقاد قرارداد برای تهیه و توزیع لباس فرم دانش آموزان و نیز توزیع کتب درسی در مدارس

امیر اسماعیلی/ فعال فرهنگی

 لباس فرم دانش آموزان و نیز توزیع کتب درسی در مدارس و دخالت سازمان دانش آموزی

درکنار تمام کارهای کارشناسی نشده وزیر قبلی و تیم همراه ایشان که عموما ابتر و ناتمام می ماندند و کسی هم پاسخگو نبود اما امور دارای منفعت مالی با تمام قوت و قدرت پیگیری می شد ؛ از جمله اموری که انتظار می رود در تیم جدید ستادی مورد بازنگری قرار گیرد باید به حذف برخی امور که ممکن است برای عده ای منافعی را به دنبال داشته باشد اما یقینا با نارضایتی عمومی مدیران آموزش و پرورش و مدارس همراه است و به جز اتلاف وقت و کشاندن آموزش و پرورش به تصدی گری های غیر ضروری دستاوردی دیگر ندارد اقدام لازم صورت گیرد.

به عنوان نمونه می توان به انعقاد قرارداد برای تهیه و توزیع لباس فرم دانش آموزان و نیز توزیع کتب درسی با مسئولیت صفر تا صد مدیران مدارس اشاره نمود .

براساس قراردادی که متولی آن سازمان دانش آموزی معرفی شده است لباس فرم مدارس حتما باید با قرارداد آموزش و پرورش و تولیدی های البسه در استان ها و شهرستان ها منعقد و مدیران مدارس نسبت به جمع آوری وجوه مورد نیاز از طریق دانش آموزان اقدام و به صورت یک جا و با کسر 10درصد به نفع سازمان دانش آموزی مابقی وجه به حساب تولیدی مربوطه واریز گردد.

 لباس فرم دانش آموزان و نیز توزیع کتب درسی در مدارس و دخالت سازمان دانش آموزی

چند اشکال به این طرح وارد است :
مورد اول:
1-اولا ابلاغ بخشنامه در زمانی صورت گرفته است که اکثر مدارس ابتدایی تعطیل و امکان اطلاع رسانی صددرصدی برای والدین وجود نداشته بنابراین مدیران مکلف شده اند هزینه را با توجه به تعداد دانش آموز پرداخت نمایند، از آنجا که وضع سرانه مدارس حال و روز خوشی ندارد ، به عنوان یک چالش برای مدیران تبدیل شده و باید شخصا نسبت به تهیه وجه اقدام نمایند .


2- مشخص نیست براساس چه مجوزی وزارت آموزش و پرورش چنین تصمیمی را گرفته است و سازمان دانش آموزی وجوه دریافتی ناشی از این اقدام را چگونه و در چه زمینه هایی می تواند هزینه نماید ، و ای کاش اگر این اقدام درست تشخیص داده شده است و در راستای در آمدزایی است لااقل ترتیبی اتخاذ می شد منفعت حاصله به حساب مدارس واریز می شد نه سازمان دانش آموزی ....بماند که نوع رنگ و طرح و تنوع پارچه نیز دراین شیوه نادیده گرفته شده است .

 لباس فرم دانش آموزان و نیز توزیع کتب درسی در مدارس و دخالت سازمان دانش آموزی

مورد دوم:
در شرایطی که مدیران مدارس از ارسال بخشنامه های رگباری به ستوه آمده اند و تهیه و تامین کتب درسی متوسطه اول و دوم نیز سال ها بدون مشکل و توسط بخش خصوصی براساس نرخ سازمان تعزیزات توزیع می گردیده چه الزامی بر وادار نمودن مدیران مدارس ،ادارات مناطق و کل وجود داشته است که راسا از طریق سامانه و با تعیین ضرب الاجل های پی درپی نسبت به احصا آمار و متعاقبا تهیه و تحویل کتب درسی اقدام نمایند .

سخن پایانی این که موارد ذکر شده بر خلاف تمرکز زدایی مورد ادعای مسئولان آموزش و پرورش و وادار نمودن سطوح پائین تر در جزیی ترین موارد به اجرای تصمیمات فرادستان است ؛ بنابراین  اگر قصد فرادستان  کاهش تصدی گری و چابک سازی فعالیت های آموزشی و تفویض اختیار به مدارس است ؛ پیشنهاد می شود نسبت به بازنگری و حذف چنین بخشنامه ای اقدام نمایند ،چرا که تناقض در حرف و عمل زیبنده مسئولان ارشد آموزش و پرورش نیست و اعتماد والدین، معلمان و مدیران مدارس را به ایشان کم رنگ خواهد نمود .


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت داریداین آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید">

 لباس فرم دانش آموزان و نیز توزیع کتب درسی در مدارس و دخالت سازمان دانش آموزی

شنبه, 15 تیر 1398 19:53 خوانده شده: 145 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +1 0 --
ناشناس 1398/04/16 - 23:27
سر گردنه همه سهم خود را می گیرند نگران مدیران نباشید
پاسخ + 0 0 --
مدیر مدرسه 1398/04/17 - 00:15
باسلام و تشکر از عوامل صدای معلم .
حقیر مدیر مدرسه ام و با قدرت و جسارت تمام عرض میکنم بعداز سالها این اولین بار و بهترین شیوه برای ساماندهی لباس فرم مدارس اقدام شایسته شده است . به دلایل زیر :
۱. دست واسطه و دلال ها و مافیای موجود در این امر کاملا کوتاه شده ، چون قیمت از طریق اتحادیه لباس تعیین شده
۲. در بین مدیران و همکاران پیدا میشد که بنا به دلایلی البته گاها هم موجه برای هر دست لباس مبلغی( قابل توجه ) هم بعنوان کمک به مدرسه میگرفتند و این از جیب مردم بیرون می امد .
۳. شیوه نامه ای که به مدرسه ما امده و قرارداد بستیم باصراحت آمده که ۶ درصد برای مدارس ودر اختیار شورای مالی مدرسه قراردارد و باصلاحدید مدیر و شورا هزینه میشود.
۴. البته طرف قراردادهم رئیس انجمن اولیاهست نه مدیر ، و مدیر مدرسه ریالی به تولیدی ها نمی دهد که هیچ بلکه ۱۰ درصد مبلغ کل سفارش را بعنوان حسن انجام کاراز تولیدی ها اخذ میشود
۵. انتخاب نوع رنگ ، مدل و شکل لباس هم برعهده شورای مدرسه هست .
۶. مواردی مثل دانش اموزان بی بضاعت و پایگاه توزییع لباس و... هم از محاسن طرح هست .
پاسخ + 0 0 --
مدیر مدرسه 1398/04/17 - 00:15
باسلام و تشکر از عوامل صدای معلم .
حقیر مدیر مدرسه ام و با قدرت و جسارت تمام عرض میکنم بعداز سالها این اولین بار و بهترین شیوه برای ساماندهی لباس فرم مدارس اقدام شایسته شده است . به دلایل زیر :
۱. دست واسطه و دلال ها و مافیای موجود در این امر کاملا کوتاه شده ، چون قیمت از طریق اتحادیه لباس تعیین شده
۲. در بین مدیران و همکاران پیدا میشد که بنا به دلایلی البته گاها هم موجه برای هر دست لباس مبلغی( قابل توجه ) هم بعنوان کمک به مدرسه میگرفتند و این از جیب مردم بیرون می امد .
۳. شیوه نامه ای که به مدرسه ما امده و قرارداد بستیم باصراحت آمده که ۶ درصد برای مدارس ودر اختیار شورای مالی مدرسه قراردارد و باصلاحدید مدیر و شورا هزینه میشود.
۴. البته طرف قراردادهم رئیس انجمن اولیاهست نه مدیر ، و مدیر مدرسه ریالی به تولیدی ها نمی دهد که هیچ بلکه ۱۰ درصد مبلغ کل سفارش را بعنوان حسن انجام کاراز تولیدی ها اخذ میشود
۵. انتخاب نوع رنگ ، مدل و شکل لباس هم برعهده شورای مدرسه هست .
۶. مواردی مثل دانش اموزان بی بضاعت و پایگاه توزییع لباس و... هم از محاسن طرح هست .
پاسخ + 0 -1 --
فراماسون خزانه دار 1398/04/17 - 07:39
این نوع وجوه دریافتی را به خزانه به گل نشسته امان انتقال میدهیم.
پاسخ + 0 -1 --
خزانه خالی 1398/04/17 - 08:01
است. درک کنید خواهشا.
پاسخ + 0 -1 --
فیودال خزانه دار 1398/04/17 - 09:28
OK
پاسخ
فرهنگی 1398/04/17 - 11:52
ای کاش نویسنده محترم قبل از نوشتن این متن از کم و کیف دستورالعمل لباس فرم هم اطلاع پیدا می کرد. طبق این دستورالعمل دست مدیر مدرسه را برای انجام یک کار درست و قانونی باز می گذارد. اگر چه ممکن است در اجرای آن در سال اول مشکلات و سختی هایی وجود داشته باشد ولی بطور حتم در سال های آتی دیگه بدون دغدغه و دردسر این کار انجام خواهد شد. شفافیت کار، اختیار بیشتر به مدیر مدرسه، جلوگیری از ضایع شدن حق دانش آموز، جلوگیری از ردبدل شدل پول غیر قانونی، توجه به دانش آموزان بی بضاعت، تسهیل اولیا در دسترسدسترسی به تولیدی از طریق در اختیار قرار دادن فضا به تولیدی، و... از مزایای این طرح هست. ضمن اینکه در خود دستورالعمل هم اشاره شده که بابت این کمک ها و اقدامات تا ده درصد به مدرسه و سازمان دانش آموزی تعلق می‌گیرد که گاها این ده درصد به 3 یا 5 درصد هم تقلیل یافته و از همین مبلغ 60 درصد سهم خود مدرسه هست.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

سند تحول بنیادین در نسخه فعلی تا چه میزان در حل چالش های آموزش و پرورش ایران موثر است ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور