یادداشت

« آمار دانش آموزان شاغل رو به فزونی نهاده و تعطیلی مدارس و مهاجرت تدریس به فضای مجازی، توامان به اشتغال کودکانی انجامیده که در نان آوری خانواده سهیم هستند. آنها طردشدگان آموزش در جبر معیشت می باشند. اشاره های خشن واقعیت که از جنس فقدان است. این نمونه ها در بافت روستایی و حاشیه شهری فزونی دارد »
عباس نعیمی جورشری/ جامعه شناس

سیطره فقر بر سپهر آموزش: تاملی بر نهاد آموزش در عهد پاندمی ^{مطلب ویژه}

تاثیرات ایپدمی کرونا بر نهاد آموزش و پرورش ایران

اگر بپذیریم که آموزش رایگان حق عمومی بشر است در این صورت در باب نسبت آموزش و ساحت اجتماعی می توان سرفصل هایی تامل برانگیز گشود. آموزش در مجموعه ساختار اجتماعی چه جایگاهی دارد؟ تحت تاثیر طبقه اجتماعی چه تغییری می کند؟ آیا خصلت های اقتصادی زیستن بر فرماسیون آموزش اثر گذار است؟ این اثرگذاری در چه سطحی قابل بحث می باشد؟ این پرسش ها و پرسش هایی از این دست در…

« یکی از راهکارهای هدایت نقدینگی به سمت ساخت مسکن ، ساخت مسکن متری تحت مدیریت و نظارت سازمان مسکن و بانک مسکن و سازمان نظام مهندسی می باشد »
علی غیاث آبادی فراهانی / هنر آموز هنرستان های ساوه

مسکن متری، راه حل معضل مسکن و نقدینگی

این روزها دو مشکل بزرگ‌ در اقتصاد ایران وجود دارد : مشکل نخست گرانی شدید مسکن است ؛ دوم حجم بسیار نقدینگی .گرانی مسکن ، خانه دار شدن برای مستاجران و زوج های جوان را به آرزویی دست نایافتنی بدل کرده است. در شهرهای کوچک کف قیمت مسکن متری شش میلیون و در شهرهای بزرگ ده و پایتخت و کلان شهرها دوازده میلیون می باشد که این قیمت ها با درآمد خانوارهای…

و حال جواب یک سئوال که چرا صمد، با این همه شیفتگی و اعتقاد، کارهایش را به زبان آذربایجانی نمی‌نوشت؟ به همان دلیل که دیگران هم نمی‌نوشتند، یعنی اگر می‌نوشتند چه کار می‌توانستند بکنند؟ کارهای «سهند» مگر نه این که به صورت دست‌نویس بین عده‎ی معدودی می‌گشت و انبوه آنها هنوز هم خاک می‌خورد؟ و یا آنچه را که شهریار به زبان آذربایجانی نوشته؟
غلامحسین ساعدی (گوهر مراد)

ریشه در خون ^{مطلب ویژه}

داستانی از غلامحسین ساعدی (گوهر مراد) در مورد صمد بهرنگی و آموزش زبان آذربایجانی در مدارس

... تنها در فاصله ی سال های بیست و چهار و پنج بود که کودکان دبستانی آذربایجان دریافتند که مدرسه چندان جای وحشتناکی هم نیست و می‌شود از درس و مشق، نه تنها عذاب نکشید و نترسید که بسیار هم لذت بُرد، چرا که به یک‌باره هیولای زبان خارجی از توی کلاس‌ها بیرون رانده شد و همه به زبانی می‌خواندند و می‌نوشتند که حرف هم می‌زدند. پیش از آن هر روز…

در جامعه ای که نابرابری اجتماعی بیداد می کند اگر برابری آحاد جامعه در مقابل قانون وجود نداشته باشد ، تکالیف و حقوق نقش ها چگونه و با استفاده از کدامین ابزار به برقراری تعادل اجتماعی منجر خواهد شد؟ و سوالی که باید همه بدان بیندیشیم این است چرا قانون در جامعه ما ، مقدس شمرده نمی شود؟
مینو امامی/ دبیر بازنشسته

سیلی قانون نویس بر صورت مجری قانون ؟!

سیلی زدن نماینده مجلس بر صورت پلیس راهور و تحلیل دلایل خشونت

ذکر اسامی هیچ اهمیتی ندارد . چه فرقی می کند او یا آن . هر چند اگر اسمی ذکر نشود دایره بزرگ تری از همان نقش ها ، در مظان اتهام قرار می گیرند اما فضای مجازی به عنوان سریع ترین رفرنس در اختیار همه هست . آنچه که اهمیت دارد عمق فاجعه هست یعنی سیلی زدن بر صورت مجریان قانون از سوی یک قانون نویس و یک مجری دیگر قانون .…

« منطق حکم می‌کند که آموزش و پرورش از به روز رسانی کارمندانش استقبال نماید و حتی مشوق‌هایی نیز برای ارتقاء کیفی فرهنگیان منظور نماید »
رضا قاسم‌ پور/ خبرنگار صدای معلم

ادامه تحصیل معلمان؛ فرصت یا تهدید؟!

ادامه تحصیل معلمان و اعمال مدرک تحصیلی فرهنگیان

جمعی از معلمان در انصاف نیوز نوشته‌اند: «بعداز گذشت چندسال از پیگیری‌های مداوم فرهنگیان و نمایندگان محترم دوره‌های دهم و یازدهم مجلس شورای اسلامی مصوبه اعمال مدرک دوم به تصویب شورای نگهبان رسید و تبدیل به قانون شد. قانونی که متأسفانه در آن معلمان باسابقه‌ای که با مدرک دیپلم دانشسرا در سنوات گذشته در آموزش و پرورش استخدام شده‌اند به دست فراموشی سپرده شده‌اند. اعمال مدرک دوم باعث ایجاد تبعیض و دو…

« عدم سواد رسانه‌ای و علمی بعضی از والدین هم فشار زیادی به خانواده ها وارد می کند . آموزش مجازی با همه ی مزیت هایش، روح و روان خانواده ها را هم دچار مشکل کرده است »
عبدالمحمد شعرانی

آموزش مجازی دانش آموزان؛ از سلامت جسمی دانش آموزان تا نشانه گرفتن روح و روان خانواده ها ! ^{مطلب ویژه}

آموزش مجازی تجربه ای جدید و متفاوت برای آموزش و پرورش بود . شاید اگر آن روز که مدارس به دلایل مختلفی از قبیل سیل و گرد وخاک و... تعطیل می شد به دنبال چاره ای بودیم و استفاده از آموزش مجازی را جدی می گرفتیم ؛ امروز می توانستیم مدل موفق تری برای آموزش مجازی این روزها ارائه دهیم . از اسفندماه سال گذشته که میزبان، مهمان ناخوانده ای به نام…

« وقتی می‌گوئیم شما با ابتدایی‌ترین اصول آموزش‌ و پرورش، آشنایی ندارید، اینجا و این نتیجه اسفبار را برای آموزش‌ و پرورش تحت مدیریت تان پیش‌بینی می‌کردیم ! »
مزبان حبیبی

جناب وزیر ! آن کسی که بتواند " خمینی " بسازد، نه تو هستی و نه وزارت تحت مدیریت شما !

انتقاد از سخنان وزیر آموزش و پرورش در مورد تولید خمینی از دانش آموزان

وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به این‌که هر فرد ظرفیت، توانمندی و پیچیدگی‌هایی دارد که همه این موارد معجونی از وضعیت انسان‌هایی است که در اختیار ما قرار می گیرند و ما وظیفه آموزش این افراد را بر عهده داریم، گفت: از هر دانش آموز می‌توان یک خمینی تولید کرد و به همین دلیل، معلمی شغل انبیا است. نمی‌دانیم کدام وزیر را خطاب کنیم، چرا که چنان آمدن و رفتن وزرا در آموزش…

یک خانه پر ز هیچ !؟
امضا ؛ آن که روزی می‌خندید

دل نوشته ای از همسر یک معلم

روزگار عجیبی است . همسرم سال گذشته آن قدر خسته می‌آمد که فقط چیزی می‌خورد و می‌خوابید و حتی وقت حرف زدن هم نداشت. (اگر وقت داشتم هم حرف نمی زد چرا که تمام کلماتش را در سنگر مدرسه پرت کرده بود ! )‌. یک خانه پر ز هیچ !؟ امسال هم تدریس از راه دور و درخانه ماندن وی را به قوز پشت لپ تاپ ( چه اصطلاح جالبی به جای…

« چیزی که آموزش و پرورش ما نیز با معرفی سامانه همگام سعی کرد در این مسیر قرار بگیرد اما به ناگاه به جای ارائه نسخه موبایلی سامانه همگام ، معرفی سامانه ضعیف و ناکارآمد دیگری به نام شاد بر وضعیت آشفته و شلختگی سامانه های برخط در آموزش و پرورش افزود »
حمید رابعی/ خراسان رضوی

نگاهی بر عملکرد " شبکه شاد " و سامانه های مبتنی بر وب وزارت آموزش و پرورش ^{مطلب ویژه}

نگاهی بر عملکرد شبکه شاد و سامانه های وزارت آموزش و پرورش مانند همگام و سناد و و سجفاو بگفاو سیدا و سجا و نگفاو ال تی ام اس و سپند

و اما سامانه شاد ، الشاد ماالشاد و ما ادراک ما الشاد ... قبل از اینکه به سراغ این سامانه بروم لازم است در خصوص قدمت شبکه های اجتماعی مبتنی بر وب مختصر توضیحی خدمت شما داشته باشم . پس از آنکه وبلاگ نویسی جای خود را به شبکه های اجتماعی داد ، بسیاری از کشورها بلافاصله با درک ضرورت توسعه و حمایت از این پدیده نوظهور اقدام به راه اندازی یا…

« جذب و استخدام «معلم» از طریق سفارش و فشار و تجمع و بدون طی مراحل آموزشی و کسب شایستگی های حرفه ای معلمی، نه تنها وجهه و اعتبار نهاد مدرسه را در جامعه می شکند بلکه امر آموزش را از موضوعی زیرساختی و توسعه‌ای به مقوله‌ای دم دستی و خدماتی تقلیل می دهد
مرتضی نظری

کجای دنیا با سفارش و فشار و تجمع ، " معلم " استخدام می کنند؟!

« جذب و استخدام «معلم» از طریق سفارش و فشار و تجمع و بدون طی مراحل آموزشی و کسب شایستگی های حرفه ای معلمی، نه تنها وجهه و اعتبار نهاد مدرسه را در جامعه می شکند بلکه امر آموزش را از موضوعی زیرساختی و توسعه‌ای به مقوله‌ای دم دستی و خدماتی تقلیل می دهد. هیچ جامعه بالنده ای آموزش و پرورش فرزندانش را به شوخی نمی گیرد. همان طور که پزشک شدن…