صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

" تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان غالب جامعه بیش از هر چیز وابسته به نقش رسانه ها در تبدیل دردها به دغدغه ها و مساله ها است "

چگونه می توانیم اراده تحول در آموزش و پرورش را به جامعه منتقل کنیم؟!

دکتر مهران صولتی/ جامعه شناس

تحول در آموزش و پرورش و جامعه ایران  دانش یک کالای عمومی است. در این معنا دانش از انحصار گروه های خاص می گریزد و با زندگی واقعی و دغدغه های عمومی مردم پیوند می یابد. گفت و گوها بر سر ماهیت و کارکرد آن رونق می گیرد و پرسش های جدید در ذهن ها جوانه می زند. جامعه ایران اما با عمومی  شدن دانش فرسنگ ها فاصله دارد. اگر چه مدرنیت اقتضا کرده است که همگان به آموزش عمومی دسترسی یابند ولی گرفتار شدن دانش در انحصار قدرت و بازار از ایجاد گفت و گوهای سازنده درباره آن جلوگیری کرده است.

کنکور نمادی آشکار از پررنگ شدن دانش تکنوکراتیکی است که در پیوند با بازار زندگی روزمره ما را با ضرباهنگ خود تنظیم می کند. همچنین تبدیل آموزش و پرورش به یک نهاد ایدئولوژیک، از نضج گیری تفکر خلاق و انتقادی  به مدد قدرت جلوگیری کرده است.

از سوی دیگر شاهد انفعال فزاینده جامعه درباره پرسش از ماهیت و کارکرد آموزش و پرورش هستیم. دغدغه های خصوصی والدین بر گفت و گوهای عمومی در این باب چیرگی یافته و نتوانسته دردهای فردی ما را به مساله های اجتماعی تبدیل کند.

ما به طور جدی نیازمند عمومی شدن آموزش و پرورش در ایران هستیم. تنها در چنین شرایطی می توانیم اراده معطوف به تغییر در این نهاد را به جامعه منتقل و اراده ها را پیرامون تحول در آن بسیج کنیم. امری که می تواند از مسیر راهکار هایی به شرح زیر امکان پذیر باشد:

 انتخاب یک چهره ملی به عنوان وزیر آموزش و پرورش: در شرایطی که تعلیم و تربیت از اولویت های دولت های بعد از انقلاب خارج شده است انجام برخی از اقدامات نمادین دارای اهمیت می باشد. بنابراین اگر فرهنگیان بتوانند مطالبه تعیین وزیر خود از مسیر فراخوانی عمومی را به کرسی بنشانند می توانند گام مهمی را در فراگیر کردن اهمیت آموزش و پرورش و ضرورت تحول در آن را به جامعه منتقل نمایند!

 

 ارائه برنامه تحول در آموزش و پرورش از سوی جناح های سیاسی:

انتخابات بهار مشارکت سیاسی محسوب می شود. فصلی که در آن سیاسیون جهت بهره گیری از نیروهای اجتماعی به ارائه برنامه های خود در حوزه های مختلف می پردازند. از همین رو تلاش برای واداشتن جناح های سیاسی به ارائه علنی برنامه های شان جهت تحول در آموزش و پرورش در آستانه انتخابات مختلف می تواند گام مهمی در این راستا تلقی شود!

تحول در آموزش و پرورش و جامعه ایران

دعوت از روشنفکران جهت ورود به عرصه نظریه پردازی برای آموزش و پرورش:

واقعیت این است که برخلاف رونق مسائلی همچون توسعه، دین، حوزه عمومی و چگونگی گذار به دموکراسی در میان نحله های مختلف روشنفکری ایران، مسائل آموزش و پرورش نقشی حاشیه ای و متروک در این جریان ایفا می کنند.

بنابراین تلاش برای ورود روشنفکران به عرصه گفت و گو درباره ماهیت و کارکردهای این نهاد می تواند گام مهمی در گفتمان سازی از مسائل آن محسوب شود!

 احیای نقش معلم الهام بخش:

برخلاف سال های نه چندان دور که دانش آموزان آینده خود را با ضرباهنگ اخلاق و منش معلمان تنظیم می کردند در سال های اخیر و با چیرگی منطق بازار بر منطق فرهنگ، دو عرصه آموزش و پرورش با گسستی زیان بار مواجه شده اند. تنگناهای معیشتی موجبات نارضایتی شغلی فرهنگیان را فراهم آورده و افول منزلت معلمان در جامعه دانش آموزان را از همنشینی با الگوهایی تاثیرگذار و آینده ساز بازداشته است!

 

 نقش آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی:

در زمانه ای که تردید در مورد کارکردها و تاثیرات مدارس و معلمان هر روز فراگیرتر از پیش می شود و جامعه دچار بی هنجاری کم سابقه ای شده است، تبیین نقش معلمان الهام بخش در کاهش آسیب های اجتماعی می تواند بر اهمیت آموزش و پرورش در جامعه بیفزاید. معلمانی که قادرند با منش انسانی خود بر روح نوجوانان نقش خاطره بزنند!

 

 نقش سازمان های مردم نهاد در عمومی کردن دانش:

در شرایطی که آموزش و پرورش ایران برای عمومی شدن صرفا به نقش حکومت چشم  دوخته است، جامعه مدنی می تواند نقشی نوین و متفاوت در این زمینه ایفا نماید. در همین راستا جلب حمایت NGO ها از ضرورت عمومی کردن آموزش و پرورش از طریق ایجاد کمپین های حقیقی و مجازی می تواند نقش مهمی در تحول آفرینی در این نهاد ایفا نماید.

تحول در آموزش و پرورش و جامعه ایران

  بهره گیری از رسانه های رسمی و غیر رسمی:

تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان غالب جامعه بیش از هر چیز وابسته به نقش رسانه ها در تبدیل دردها به دغدغه ها و مساله ها است. از همین رو بسیج رسانه ها از جمله صدا و سیما و شبکه های اجتماعی می تواند در تحریک احساسات و افکار عمومی پیرامون ضرورت تحول در آموزش و پرورش موثر باشد. پرواضح است که فشار رسانه ای در این زمینه می تواند موجبات تغییر نگرش به این نهاد را در مسئولین فراهم آورد!

کانال مهران صولتی

دوشنبه, 12 فروردين 1398 ساعت 00:17 خوانده شده: 110 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +3 0 --
امامی 1398/01/12 - 07:56
آنچه که گفتید یک مدینه ی فاضله و یا
آرمانگرایی دست نیافتنی است. ابتدا
استاد بیایید فساد و سیاست زدگی
را از آموزش و پرورش بزدایید.
سپس به قول خودتان کوچه به کوچه
دنبال روشنفکر بگردید تا شاید چند تایی
بیابید. و بعد پیکر چندگانگی را از تن
آن برکنید. و بعد نابرابری و بی عدالتی
آموزشی را. عمده دلیل بی خاصیت شدن
معلمان ، قرار گرفتن آنان زیر خط فقر است،
این را چگونه درمان کنیم.
وقتی از دانشگاه معلم و دبیر می گرفتیم
اوضاع آ.ݒ عالی بود ، و امروز دانشگاه های
ݒردیس آشفته تعلیمند.
بعد کارکرد پرورش را به معلم برگردانید.
و به قولی تحصیل رایگان و اجباری را.......
پاسخ + 0 0 --
امامی 1398/01/12 - 10:56
آشفته بازار تعلیمند.
پاسخ + 0 0 --
حمید حسین زاده 1398/01/13 - 02:04
با سلام و احترام
از نظر من ،مردم ایران زیادی وارد مسایل سیاسی شده اند و در زندگی روزمره برای مسایل سیاسی زیاد از حد وقت می گذارند و گفتگو می کنند و این درست نیست، مردم کار می کنند و به عناوین مختلف مالیات می دهند و سیاسیونی که قدرت را در دست دارند باید یک زندگی ایده آل را برای آنها فراهم نمایند و اشتباه است که مردم با بقیه چیزها کار داشته باشند و نگران همه چیز باشند.مثلا هر وقت معلمان می خواهند حقوق صنفی خود را مطالبه کنند سیاسیون می گویند الان و در این برهه زمانی وقت مناسبی برای این کار نیست و... .
از نظر من مسائل ما به خود ما ما مربوط است و وقت مناسب و غیرمناسب برای پی گیری آن ها بی معناست و نباید سیاست را وارد آموزش و پرورش و اجتماع کرد.
پاسخ + 0 0 --
امامی 1398/01/13 - 15:42
سلام
جناب آقای حسین زاده ،
کاملا موافقم. این همه سیاست زدگی
حق ملت نیست. من هم به گفته شما
ایمان دارم. حق ما تأمین امنیت و آرامش
و رفاه برای زندگی کردن است نه درگیری
ذهنی با مسایل و مشکلات اجتماعی ، اقتصادی
و سیاسی و......
پاسخ + +3 0 --
امامی 1398/01/12 - 08:04
اجباری را دوباره قانونی کنید.
کانال انتخاب مدیران و مدیران کل را استریزه
کنید. استقلال آ. پ را با اقتدار وزیر بیمه کنید.
بودجه ی آ. ݒ را نجومی کنید. چندشغلی معلمان
را حذف کنید. جاذبه های بازار را بر دانش آموزان
مسدود و تحصیل علم را جذاب کنید. تحصیل
برای مدرک را حذف کنید. ورود سیاسی و اقتصادی
قدرتمندان به آن را غیرقانونی اعلام کنید.
مراجع صنفی معلمان را رسمیت بخشید.
تألیفات کتب را از حسابگری های بیشمار رهایی
بخشید و.......تا شاید اراده تحول ابتدا در خود
آموزش و پرورش باور و سپس به جامعه تسری
یابد. آموزش و پرورش کندویی کرم خورده است
که عسل مرغوبی محصول نمی دهد. کل کندو را
کنار زنیم و یا همان کندو را پاکسازی کنیم؟
پاسخ + +3 0 --
امامی 1398/01/12 - 08:11
در ضمن از اساتید بزرگواری که مطالب ارزشمند
خود را در این سایت می بینند ، انتظار می رود
باب بحث و گفتگو و پاسخ را در زیر یادداشت های
خود با معلمان ، اگر افتخار دهید ، باز کنند.
تا هم در سایه ی پرسش و جواب روشنگری شده
و سطح آگاهی اجتماعی افزایش یابد. هم تبادل افکار شده و نوشته های اساتید توسط خودشان
قابل دفاع باشد.
اگر دقت کنید کمترین مطالعه به نوشته های همین
اساتید مربوط است ، چون حس مشارکت در گفتگو
به دلیل خشک و جدی بودن بحث وجود ندارد. نباید فراموش کرد که تمامی خوانندگان این سایت
رشته های جامعه شناسی و روانشناسی و اقتصاد
تحصیل نکرده اند و معلمان و دبیرانی که در ریاضی، فیزیک و...... تحصیل کرده اند انتظاراتی
همسو با من و یا شما استاد محترم ندارند......
پاسخ + +3 0 --
امامی 1398/01/12 - 08:14
لذا درج مطلب از کانال یک استاد بزرگوار در حد
چند پاراگراف ، ذهن خواننده را سیراب و راضی
نمی کند. همین بحث نیاز به گشودن باب مشارکت
در بحث دارد. انتظار همراهی و پاسخگویی به
نظرات خوانندگان ، حقی مسلم است که نتایج
مطلوب تری خواهد داشت. نوشته های ضربتی
این چنینی خواننده را سیراب نمی سازد.تشکر
پاسخ + +4 0 --
امامی 1398/01/12 - 08:36
نیک می دانیم که آموزش و پرورش با دیگر
نظام ها ارتباط مستقیم و یا غیرمستقیمی دارد .
اثر می گذارد و اثر می پذیرد. لذا به تنهایی قادر
به ایجاد تحول و تغییر نیست. هم زمان و قبل
از آن باید نظام اقتصادی متحول شود، نگاه نظام
سیاسی بدان بازنگری شود ، تحولاتی در خانواده ها
و رسانه ها خصوصا رادیو و تلویزیون که همه گیرتر
است صورت بگیرد. آنچه که شما آ.پ را در آن محصور می بینید سیاه چاله های فضایی است که
زیاد هم شناخته شده نیست. یک درهم تنیدیگی ناشی از غفلت ، بی اعتنایی ، ناچیز شمردن ، در
اولویت قرار ندادن ، نوک زدن های نا به هنگام و
بی جا و....... سررشته کلاف از دست ما در رفته
است. ما به اراده ایجاد تحول همه جانبه نیاز داریم
نه فقط در حوزه ی آموزش و پرورش. ابتدا ایرانی
بودن خود را باور کنیم و تعصب وطن و
سرمایه های آن را داشته باشیم . بعد از پیله ی من
بیرون آییم و .......
پاسخ + +2 -1 --
آنتی توهّم 1398/01/12 - 08:48
ان شاء الله با رفع توهّم در عالم و ایران و اذهان خواص و عوام

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

کدام یک از طرح های وزارت آموزش و پرورش در طی سال گذشته را بیشتر پسندیدید؟

تلاش برای حذف مدارس سمپاد - 13.9%
حذف مشق شب و جایگزینی تکالیف مهارتی - 4.6%
ایجاد اطاق بازی در مدارس - 3.2%
حذف پیک نوروزی - 4.9%
انتخابات شورای عالی آموزش و پرورش - 1.9%
همه موارد - 9.1%
هیچ کدام - 62.5%

مجموع آرا: 1025

پربازدیدترین

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور