صدای معلم

" همزمان از تمام منابع و امکانات خود از جمله پژوهش و سیاست برای پشتیبانی از نظم و ترتیب جدید استفاده می‌کنند تا معلم توانمند و توانمندتر و فعال و فعال‌تر شود؛ و بتواند از اختیارات جدید خود درست استفاده کند. و این تازه سرآغاز واکنش‌های زنجیره‌ای و آزاد شدن انرژی برای تحولات بیشتر می‌شود، از جمله تحول در نظام و برنامه درسی تربیت معلم. زیرا، در تربیت معلم هم باید جای گاری و اسب عوض شود "

مدرسه‌ محوری برهم‌ زدن ترتیب‌هاست

فرشته آل‌حسینی[1] / دانش‌آموخته فلسفه تربیت

معنای واقعی مدرسه محوری

با قلقلک پلکانم توسط انوار آگاهی‌بخش خورشید از خواب غفلت پریدم. به‌سختی پتوی گرم و سنگین پلکان از دیدگان برکشیدم و خود را در آغوش صبح دل‌انگیز تحول با عنوان گام دوم انقلاب با مدرسه‌محوری یافتم.

البته،هنگام نوشیدن چای و دیدن اخبار صبحگاهی از نام این صبح دل‌انگیز مطلع شدم. دوست دارم در این صبح دل‌انگیز، علاوه بر خورشید و انوار آگاهی‌ بخشش،به معلمان و تمثیل‌های آگاهی‌بخششان سلام کنم. پس سلام می‌کنم به کانلیِ [2] مدرسه‌محور و تمثیل آگاهی‌ بخشش.

بستن اسب پشت گاری[3] تمثیلی است برای نشان‌دادن ترتیبی نادرست میان دو چیز؛ مثلاً ترتیب نادرست میان معلم و برنامه درسی.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. https://independent.academia.edu/FereshtehAlehosseini

2. . Michael F. Connelly

3.Cart before the horse

گاری، این شی بی‌جانِ بی‌حرکت را برنامه درسی تصور کنید، جعبه‌ای انباشته از بسته‌های رنگارنگ با برچسبهایی چون ریاضیات، علوم، هنر، تاریخ، ادبیات، تربیت بدنی، پژوهش و تفکر، بازی و یادگیری، نشاط و نظایر آن. و اسب، این موجود زنده متحرک را معلم تصور کنید، زنده و متحرک از لحاظ ذهنی و بدنی. حال مدرسه‌محوری را جنبشی تصور کنید که سرآغازش بیداری و عوض‌کردن نظم و ترتیب حاکم میان معلم و برنامه در سیاست. معنای واقعی مدرسه محوری

صبحی را در جایی از این کره خاکی تصور کنید که مردمان تربیت باطلوع خورشیدِ دانش تربیتی، پتوی گرم و سنگینِ پلکان از دیدگان برمی‌کشند، از پنجره به مدارس ساکن خود می‌نگرند و می‌بینند که با بی‌ تجربگی به‌جای بستن گاری به پشت اسب، اسب را به پشت گاری بسته‌اند، و سالیان سال است که اسب و گاری هر دو در مدرسه پارک وزیر انبوهی از خاک مدفون هستند. پس، تصمیم می‌گیرند برای ایجاد تحرک، ترتیب موجود را بر‌هم بزنند و به‌جای سپردن اختیار معلم (متحرک) به دست برنامه درسی (غیرمتحرک)، اختیار برنامه درسی را به دست معلم بسپارند.

همزمان از تمام منابع و امکانات خود از جمله پژوهش و سیاست برای پشتیبانی از نظم و ترتیب جدید استفاده می‌کنند تا معلم توانمند و توانمندتر و فعال و فعال‌تر شود؛ و بتواند از اختیارات جدید خود درست استفاده کند. و این تازه سرآغاز واکنش‌های زنجیره‌ای و آزاد شدن انرژی برای تحولات بیشتر می‌شود، از جمله تحول در نظام و برنامه درسی تربیت معلم. زیرا، در تربیت معلم هم باید جای گاری و اسب عوض شود.

مدرسه‌محوری برهم زدن ترتیب‌هاست؛ عوض‌کردن ترتیب نادرستگاری‌ها و اسب‌ها در مدرسه، در منطقه، در وزارتخانه، در تربیت معلم، در سیاست، و جاهای دیگر.

معنای واقعی مدرسه محوری


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

معنای واقعی مدرسه محوری

دوشنبه, 07 مرداد 1398 08:07 خوانده شده: 138 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + 0 0 --
حسینی مجتبی 1398/05/08 - 00:41
برنامه درسی نیاز به بازبینی و لحاظ مواردی مرتبط با مهارت آموزی واقعی و برنامه هایی شاید بیشتر غیر مستقیم برای رشد و نمو اخلاقیات در دانش آموزان دارد
و به تبع آن شیوه تربیت معلم هم قابل بررسی و بازبینی هست...

مدرسه محوری به معنای تجویز درس و برنامه ها به شیوه دلخواه و هر مدرسه هر تصمیمی بگیرد خیر گ؛ اما به طور کلی اگر بسته های آموزشی و تربیتی متفاوت تدوین شود و مدرسه و دانش آموزان و اولیا حق انتخاب داشته باشد بسیار اثر بخش و شاهد پویایی مدارس خواهیم بود همراه با احساس رضایت در دانش آموزان، اولیا و معلمان...

این موضوعات جای بحث بسیار دارد و باید نظرات مختلف عنوان شود تا به بهترین تصمیم ختم شود البته اگر وزارت آموزش و پرورش برنامه جدی برای این موضوع داشته باشد
پاسخ + 0 0 --
د.الف 1398/05/08 - 14:04
مدرسه محوری باعث می شود که باند بازی در بین مدیران ومعلمان مدارس شیوع یابد.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/05/08 - 16:11
این محور اصلا از کجا مد شد؟ آقا مدرسه هم مثل هر بازار دیگری یک نوع بیزینس هست و بس.
پاسخ + 0 0 --
Al 1398/05/11 - 09:47
فوق العاده است مخصوصا تمثیل
put the cart before the horse

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

نظر شما در مورد تقسیم بندی دانش آموزان به مدارس عادی و تیزهوشان چیست؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور