صدای معلم

روابط عمومی تعطیل است .... لطفا مزاحم نشوید !

آقای سرپرست آموزش و پرورش ... روز خبرنگار مبارک !

علی پورسلیمان/ مدیر صدای معلم

جایگاه رسانه و خبرنگار در آموزش و پرورش

پرتال وزارت آموزش و پرورش را که نگاه می کنی خبری از خبرنگار و تنها روزش نیست .

انبوهی از اخبار و گزارش ها که اگر واقعا این ها درست باشند چرا خروجی ها آن را تایید نمی کنند ؟

اگر واقعا مدیران ما این قدر فعال ، برنامه ریز و آینده نگر هستند پس چرا روزمرگی در همه اجزاء سیستم حاکم شده است و کم تر کسی را پیدا می کنی که از وضعیت موجود راضی باشد .

سیدجواد حسینی هم که در ابتدا بخشنامه ممنوعیت شکایت از رسانه ها را ممنوع اعلام کرد و البته حرکت خوب و قابل دفاعی بود اما به نظر می رسد که نگرانی اش در مورد معرفی اش به عنوان وزیر آموزش و پرورش وقتی را برای فکر کردن در مورد این موضوع و نوشتن چند کلمه و یا سطر برای تبریک روز خبرنگار از او ستانده است .

جایگاه رسانه و خبرنگار در آموزش و پرورش

هر چند مدیرانی که من در آموزش و پرورش می شناسم به تناسب اوضاع تغییر جهت و خط می دهند و اکثرا اعتقادی به رسانه های مستقل ندارند .

دیروز سه شنبه 15 مرداد رئیس دانشگاه فرهنگیان نشست خبری با خبرنگاران داشت .

بیش از 30 درصد سخنان آقای خنیفر به خبرنگار و جایگاه آن اختصاص داشت اما در این نشست و در میان آن همه خبرنگار غیر از من و آقای خنیفر کسی اشاره ای به این روز و جایگاه خبرنگار نکرد .

خبرگزاری تسنیم یک گزارش بلند بالا از این نشست تهیه کرده اما گویا فراموش کرده است حتی به کلمه خبرنگار هم اشاره ای نماید .

اگر خبرنگاران هم در این روز نخواهند مشکلات خود را طرح کنند پس چه زمانی باید جایگاه حرفه ای خویش را بازیابی کنند ؟

آیا غیر از این است که حرمت امام زاده را متولی نگاه می دارد و هر کسی در این جامعه خودش باید جایگاه تعریف کرده و از آن نگاه داری و مواظبت کند .

به نظر می رسد سایه شوم روزمرگی و از خودبیگانگی نه فقط بر پودمان نظام آموزشی که بر پیکره رکن چهارم دموکراسی نیز سایه افکنده بی آن که خودشان خبردار باشند و در پی یافتن چاره ای.

در نشست " بزم اندیشه " که با حضور عادل پیغامی معاون پژوهشی دانشگاه امام صادق برگزار شد و حاشیه هایی نیز به همراه داشت ( این جا ) ؛ زمانی که نوبت من برای طرح پرسش بود آقای باقری از کارمندان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی سخنان مرا در نهایت بی ادبی قطع کرد و گفت که ایشان خبرنگار است .

برای من صحبت ایشان واقعا گنگ و غیرقابل فهم بود .

شاید این فوبیای خبرنگاری و ترسی که بسیاری از مدیران آموزش و پرورش و سایر دستگاه ها از رسانه و خبرنگار دارند بی دلیل نباشد و قطعا در یک زمینه و یا کانتکست اجتماعی رخ داده است .

رسانه زوایای تاریک و مبهم برخی پدیده ها و افراد غیرشفاف را در اتاق شیشه ای قرار می دهد و یا  زاویه و شدت نور را افزایش می دهد و این باب طبع بسیاری از مدیران و حتی افراد عادی جامعه هم نیست .

بسیاری از مردم هنوز تصور درست و جامعی در مورد حوزه شخصی و حوزه عمومی ندارند و مرز میان این دو را واقعا تشخیص نمی دهند . سیدجواد حسینی هم که در ابتدا بخشنامه ممنوعیت شکایت از رسانه ها را ممنوع اعلام کرد و البته حرکت خوب و قابل دفاعی بود اما به نظر می رسد که نگرانی اش در مورد معرفی اش به عنوان وزیر آموزش و پرورش وقتی را برای فکر کردن در مورد این موضوع و نوشتن چند کلمه و یا سطر برای تبریک روز خبرنگار از او ستانده است !

چندی پیش صدای معلم گزارشی را در مورد اداره آموزش و پرورش منطقه 9 منتشر می کند . ( این جا )

محسنی نسب مدیر منطقه از من دعوت می کند تا نشستی با او داشته باشم .

او در مورد گزارش صحبت می کند .

به این مدیر می گویم که پاسخ و شفاف سازی در مورد امور منطقه بر عهده روابط عمومی یک سازمان است .

قرار نیست هر گزارش و یا خبری که در رسانه منتشر می شود بابت آن ، مدیر رسانه با مدیران نشست بگذارد .

7 مرداد کارگاه آموزش خبرنگاری پانا  ویژه دانش‌آموزان دختر متوسطه اول در محل اتاق شورای اداره آموزش و پرورش منطقه 9 برگزار می گردد . ( این جا )

مدیر آموزش و پرورش منطقه 9 خبرنگاری را حوزه ای حساس، تاثیر گذار و البته چالشی معرفی کرده و دانش‌آموزان را نسبت به رعایت نکات حقوقی خبرنگاری آگاه می کند .

جایگاه رسانه و خبرنگار در آموزش و پرورش

برای من جای پرسش است که آقای محسنی نسب با کدام سوابق رسانه ای و یا سواد رسانه ای برای دانش آموزان رهنمود می دهد ؟

و یا مهران اصل معاون پرورشی و تربیت بدنی منطقه 9، با حضور در این جلسه رعایت عدل و انصاف در خبرنگاری را لازمه این حوزه حساس دانسته و بر لزوم توجه به ساحت‌های ششگانه سند تحول بنیادین تأکید می کند .

برای من جای پرسش است که در کجای سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه آن به خبرنگاری و یا جایگاه رسانه پرداخته شده است ؟

این نمونه و یا شمایی از وضعیت موجود در پایتخت است .

تکلیف حدود 800 منطقه و یا ناحیه آموزشی کشور به ویژه مناطق محروم نیز از قبل مشخص است .

برخی از مدیران آموزش و پرورش وقتی انتقادی از آن ها می شود و حوزه پوششی آن خبر وسعت می گیرد نخستین پرسشی که مطرح می کنند این است که چرا رسانه اول این موضوع را با آن ها مطرح نکرده است ؟

بسیاری از مدیران آموزش و پرورش رسانه را با روابط عمومی اشتباهی گرفته اند و یا آن را عنصری مزاحم و دست و پاگیر می پندارند .

وظیفه و کارکرد رسانه انعکاس منطقی و جامع موضوع است . وظیفه مدیران هم پاسخ گویی .

واضح است که اگر  مشکل را با هر مدیری در میان بگذاری اکثریت آن را تکذیب می کنند و سعی می کنند اوضاع را کاملا مطلوب و بی عیب و نقص جلوه دهند .

دوستی تعریف می کرد که خبری را منتشر کردیم .

مدیر مربوطه آن را تکذیب کرد .

سپس فایل صوتی را بارگذاری کردیم .

مدیر مربوطه به جای پاسخ گویی گفت که از طریق نرم افزار ، صداسازی کرده اند .

این دوست خبرنگار هم با طعنه گفته بود که اگر من این کارها را بلد بودم دیگر این جا چه می کردم . الان باید در هالیوود بودم !

شبکه های اجتماعی فرصت خوبی را در اختیار همه شهروندان برای انعکاس اخبار و رویدادها گذاشته اند اما به علت فقدان سواد رسانه ای این وضعیت کارکرد معکوس پیدا کرده است .

هر کسی فرضا در اینستاگرام پیجی درست کرده و یا در تلگرم گروه و یا کانالی زده و خودش را خبرنگار  تصور کرده است .

نتیجه چنین وضعیتی گسترش فضای بی اعتمادی ، شایعه ، خشونت کلامی و حتی بیزاری از فضای رسانه ای شده است .

رسانه اگر با توجه به کارکردی که دارد درست و منطقی به کار گرفته شود می تواند روند بلوغ عاطفی و اجتماعی در جامعه توسعه نایافته ما را تسریع بخشد هر چند فعلا چنین چشم اندازی مشاهده نمی شود .

تنها راه حلی هم که به ذهن برنامه ریزان و سیاست گذاران می رسد پاک کردن مساله به جای حل آن است .

مدیریت رسانه شناسنامه دار در جامعه ای مانند ایران که تفکر انتقادی اعراب و یا جایگاهی در نظام آموزشی و سایر حوزه ها ندارد به ویژه زمانی که بخواهی مستقل باشی و حرفه ای عمل کنی بسیار دشوار و با استرس فراوان همراه است .

در جامعه ای که افراد عادت به گفت و گوی انتقادی ندارند و زبان غالب نیش و کنایه است و به جای صرف چند دقیقه و یا چند ساعت برای یافتن " حس مشترک " ترجیح می دهند که ساعت ها و روزها و هفته ها در پله ها و راهروهای دادگاه ها بالا و پایین بروند و سرانجام هم به نقطه شروع می رسند صحبت کردن از رسانه و کارکردهای آن شاید یک شوخی باشد .

آقای سرپرست !

روزخبرنگار و رسانه بر شما و مدیران تان مبارک .

چهارشنبه, 16 مرداد 1398 13:06 خوانده شده: 307 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +2 0 --
بیاتی 1398/05/16 - 16:24
جناب پور سلیمان روز خبر نگار بر شما وهمه همکاران این عرصه پر مشقت مبارک باشد.
اجر شما با خدای کریم
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1398/05/16 - 17:03
درود

آقا/ خانم بیاتی

از لطف شما سپاسگزارم .

پایدار باشید .
پاسخ + 0 0 --
دبیر مهربان 1398/05/17 - 13:41
تبریک بر همه خبرنگاران بخصوص خبرنگاران حوصه آ.پ به ویزه عزیزان صدای معلم و برادر عزیز جناب پورسلیمان
انشاا...یک ادم دلسوز وزیر بعدی ا.پ باشه که معلم و مدرسه در عمل براش مهم باشه نه در حرف
پاسخ + +1 0 --
ناشناس 1398/05/16 - 16:45
روز خبرنگار بر تمام افراد فعال و پرتلاش این عرصه مبارک.
خنیفر مچکریم رو خوب اومدید.امیدوارم فریب نخورید
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1398/05/16 - 17:05
درود

دوست عزیز ناشناس

سپاس از شما .

هر فرد و جریانی که بر اساس اصول و شفاف سازی حرکت کند قطعا فریب نمی خورد !

پایدار باشید .
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/05/16 - 23:27
شفاف سازی خنده داره
در اکثر کشور های توسعه یافته مدارس تیزهوشان را جمع کردند در ایران می خواهند حالا معلمان تیزهوشان را تربیت کنند!
خنیفر بله قربان گو مچکریم
آقای پور سلیمان یک دانشجو رشته علوم تربیتی در یک دانشگاه پیام نور می داند این سیستم با اطلاع رسانی آموزش و پرورش را دارد نابود می کند ما از چه چیزی تشکر می کنیم.از یک مصاحبه
سطح تفکر و عقلانیت ما به کجا تقلیل پیدا کرده .....
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1398/05/17 - 09:35
سلام

دوست عزیز ناشناس

متوجه بخش اول فرمایشات شما نشدم .

آقای خنیفر کی گفته معلم تیزهوش تربیت می کند و این چه ارتباطی با جمع کردن مدارس تیزهوشان دارد ؟

همین که مدیری نزدیک روز خبرنگار نشست می گذارد و هر خبرنگاری هر پرسشی را آزادانه مطرح می کند و گزینشی هم در کار نیست جای تشکر دارد ؟

چه کنیم که داشته ها را قدر نمی دانیم و همیشه در حسرت گذشته ایم !

البته قبول دارم که سطح تفکر نه این جا که در جامعه افت کرده است و البته باید تحلیل کرد .

پایدار باشید .
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/05/17 - 12:32
تربیت معلمان ویژه برای «مدارس تیزهوشان»

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان از برنامه‌ریزی برای تربیت معلمان مدارس تیزهوشان در دانشگاه فرهنگیان در سال جاری خبر داد و گفت: چارت نیروی انسانی در مدارس استعدادهای درخشان مانند نیروی عادی دیده شده که بسیار ضربه زننده است. معلمان متعلق به ما نیستند و یکی دو سالی اینجا می‌مانند و بعد جابجا می‌شوند و به مدارس دیگر می‌روند.

امیدواریم شاهد تربیت معلمان تیزهوشان در دانشگاه فرهنگیان در آینده نزدیک باشیم.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1398/05/17 - 12:43
با سلام
بنا به گفته های یکی از دوستان در سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان قرار است تربیت دبیران تیزهوشان هم در دانشگاه فرهنگیان صورت بگیرد.سوال اینجاست آقای خنیفر ادعای نجات آموزش و پرورش و اصلاح سیستم را در هر سفری به استان ها داده اند .اگر حتی آگاهی در این زمینه نداریم با یک جستجوی ساده در گوگل درباره مدارس تیزهوشان در کشور های توسعه یافته وجود دارد در می یابید که ما به کدام سمت و سو داریم می رویم!!!
آقای پورسلیمان چرا معلمان ،دانشجو معلمان و ... امکان پرسش سوال بصورت مستقیم از مسئولین را ندارند؟چرا کسی به عموم افراد توجهی نمی کند؟ مگر کادر آموزش و پرورش سواد و سوال ندارند؟
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1398/05/17 - 12:49
سلام

به نظرم ؛ این را باید از خود خانم مهاجرانی پرسید !

اما قبلا هم گفتم آقای خنیفر چیزی در این مورد بیان نکرد و پرسش هم نشد .


پایدار باشید .
پاسخ + +1 0 --
معلم 1398/05/16 - 20:32
آقای مرتضی نظری با ندانم کاری و شومن بازی و یار گیری از تشکل های کاسب و فرصت طلب و رفیق سالاری حزبی و .... چون نجات بهرام و .... بلایی بر سر روابط عمومی این وزارتحانه آورد که صدها آدم عاقل هم نمی توانند این آب رفته را به جوی اصلی باز گردانند و حالا به جنازه بطحایی لگد می زند و تقصیر ها را بر سر بطحایی و محمد زاده می اندازد واقعا که وقاحت و بی شرمی برای برخی ها مرز ندارد .
پاسخ + 0 0 --
محمدی 1398/05/16 - 23:20
گرامیداشت خبرنگار، بر همه ی مجموعه گرانقدر شما تهنیت باد.
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1398/05/17 - 09:31
درود

آقا/ خانم محمدی

سپاس از توجه شما .

پایدار باشید .
پاسخ + 0 0 --
حسینی مجتبی 1398/05/17 - 00:38
از شعار تا عمل فاصله بسیارست...

شعار از رفع مشکلات معلمان و توانایی حل مشکلات....

این گوی و این میدان...

امیدوارم با کلمات بازی نشود امیدوارم بدنبال اسم جدید برای طرحهای در حال اجرای گذشته نباشند مسئولین وزارت آموزش و پرورش/ مسئولین فرهنگ / مسئولین تعلیم و تربیت...
پاسخ + 0 0 --
حسین رمضان پور 1398/05/17 - 05:07
به امید بازگشت به ارزش های واقعی و اعتلای خبر و خبرنگاری

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

نظر شما در مورد تقسیم بندی دانش آموزان به مدارس عادی و تیزهوشان چیست؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور