صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش

" کشوری که هرم خردمندی در آن وارونه باشد، یعنی هرچه بالاتر روی بیشتر از جنس خردمندان بیابی، جامعه ی رهیده ایست "

" آداب خردمندی "

پدرام سلطانی

آداب و ویژگی های خردمندی

 در ١٥ سال گذشته در صدها نشست و جلسه و گفت و گو در سطوح مختلف و موضوعات گوناگون شرکت داشته ام و با اشخاص زيادى در حاكميت، بخش خصوصى، جامعه ى مدنى و اقشار گوناگون همنشين بوده ام. این حضور فراوان و متنوع بیشترین بهره ای که برایم داشته است، آشنا شدن با انواع رفتار، گفتار و کردار و یافتن فرصت مقایسه ی آنها با یکدیگر بوده است.

در این مدت بسیار کوشیدم که روش خردمندان را در میان جمع شناسایی کنم. باید بگویم که منظورم از خردمندی، هوشمندی نیست، زیرا بسیار افرادی را دیده ام که از هوش و استعداد بالایی برخوردار بوده اند اما ویژگیهای خردمندی را کمتر داشته اند.

خردمندی به باور من حاصل جمع هوش، اخلاق و اراده است.

به هر حال گزیده ی آداب خردمندان را چنین یافتم، ٢٠ ویژگی که البته با قوت و ضعف در افراد مختلف وجود دارد. به گمان من خردمند واقعی کسی است که اقلاٌ ١٥ مورد از موارد زیر را (که مورد بیستم حتماٌ یکی از آنها باشد) همزمان داشته باشد:

١-بسیار خوب و بادقت گوش می کنند و وسط صحبت دیگران نمی پرند. هنگام سخن گفتن دیگران، با بغل دستی خود حرف نمی زنند.

٢- سنجیده، کوتاه و دقیق سخن می گویند. در سخنانشان اثری از کنایه، تهدید، تحکم، خشونت و توهین نیست.

٣- بسیار اهل مطالعه هستند و عطش یادگیری دارند. در كنار به روز بودن در حوزه تخصصي شان، در علوم انسانى مطالعات زيادى دارند.

٤- از گفتن "نمی دانم" ابا ندارند و از تصحيح اشتباهاتشان توسط ديگران استقبال مى كنند.

آداب و ویژگی های خردمندی

٥- راستگویند. هرجا که راست گفتن را مصلحت نبينند، به جای دروغ گفتن سکوت می کنند.

٦- نگاهشان توأم با احترام و خوشامدی است. در سلام و احترام کردن به دیگران، به جایگاه اجتماعی شان توجه نمی کنند. رفتارشان با فروتنی و آرامش همراه است. چهره ای گشاده و بشاش دارند.

٧- اهل افراط و تفريط نيستند. در نگهدارى اموال عمومى و محيط زيست كوشش مى كنند و از جيب ديگران خرج نمى كنند. 

٨- نسبت به باورها و نظراتشان تعصب ندارند و مدام آنها را پالايش مى كنند. از اين روى، نظر مخالف را با گشاده رویی می شنوند و پيش داورى نمى كنند. 

٩- گفتار و کردارشان با تغییر منصب و مسئولیتشان تغییر نمی کند. در مديريتشان اهل كار گروهى و تعامل هستند.

١٠- روابطشان بر تصميماتشان تأثير نمى گذارد و سفارش پذير نيستند. براى خوشايند ديگران اظهار نظر مساعد نمى كنند. 

١١- به مکان نشستن شان در مجلس حساسیت ندارند. روی اولین صندلی که خالی باشد می نشینند.

١٢- برای به دست آوردن مسئولیتی با دیگران، مستقیم یا غیر مستقیم، مذاکره یا لابی نمی کنند.

١٣- برای دیده شدن تلاش نمی کنند. داوطلب عکس گرفتن یا مصاحبه کردن نیستند. تلاش نمى كنند كه كارها را به نام خود تمام كنند.

١٤- بسیار نکته بین هستند. از تکرار گفته هایشان پرهیز می کنند و در سخنانشان همیشه نکات تازه و بدیع یافت می شود. در موضوعات خارج از تخصص شان اظهار نظر نمى كنند.

١٥- از پذیرش همزمان چند مسئولیت پرهیز می کنند. اگر مسئولیتی را بپذیرند برای تحقق اهداف آن بسیار تلاش می کنند.

١٦- افراد را قضاوت نمی کنند و در خصوص پیشینه، اعتقادات و احوالات خصوصی افراد کنجکاوی و تجسس نمی کنند. به جای سخن گفتن از افراد، از افکار و اندیشه ها سخن می گویند.

١٧- مسئوليت اشتباهاتشان را مى پذيرند و از اعتراف به خطا يا شكست خود طفره نمى روند. در پذيرش اشتباه فرافكنى نمى كنند.

١٨- وارد محاجه و یکی به دو نمی شوند وحاضر جوابى نمى كنند. در برابر تندی و توهین صبور و با سعه ی صدر هستند.

١٩- به هیجانات خود مسلط هستند. در رفتارشان خشم، ترس، اضطراب یا شادی مفرط دیده نمی شود.

٢٠- به هیچ کدام از ویژگیهای بالا تظاهر نمی کنند.اگر چنین افرادی را می شناسید، قدر آنها را بدانید. آنها در این زمانه ی پرآشوب مانند گلهایی هستند که در شکاف صخره ها گم شده اند. جامعه ی بالنده و آرمانی از این گونه افراد در لایه های زبرین خود بیشتر دارد. کشوری که هرم خردمندی در آن وارونه باشد، یعنی هرچه بالاتر روی بیشتر از جنس خردمندان بیابی، جامعه ی رهیده ایست.

کانال اکونومیست فارسی


آداب و ویژگی های خردمندی

پنج شنبه, 18 ارديبهشت 1399 11:29 خوانده شده: 1370 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + 0 0 --
علی صادقی / مشاور 1399/02/18 - 12:25
با سلام و سپاس
سعدی شیرازی:
« مرد خردمند هنر پیشه را عمر دو بایست در این روزگار
تا به یکی تجربه اندوختن با دگری تجربه بردن به کار »
البته منظور از هنر پیشه در اینجا هنر معلّمی ست.
اگر همه ی ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده ی بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.
همچنین گاهی هدف از نوشتن، ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند.
البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر، شعر، کتاب، مقاله و ... بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.
فردوسی طوسی:
« به یزدان اگر ما خرد داشتیم
کجا این سرانجام بد داشتیم؟ »
با آرزوی غلبه ی خردورزی و خردمندی بر بی تدبیری و بی خردی.
پاسخ + 0 0 --
علی صادقی / مشاور 1399/02/18 - 13:32
با سلام
آموزش الفبا در مدارس خوب است، امّا آموزش الفبای زندگی از آن مهم تر است.
الفبای موفّقیّت و رضایت از زندگی ( تلاش برای شدن ) تهیّه و تنظیم توسط اینجانب علی صادقی- مشاور مرکز آموزشی مدرّس2 همدان

الف- انتخاب آگاهانه، اعتماد به نفس و ارتباط انسانی با دیگران
ب- بهره وری با بینش و برنامه ریزی
پ- پویایی ذهن و پشتکار در امور
ت- تصمیم گیری، تفکّر خلّاق و تفکّر انتقادی و تواضع در رفتار
ث- ثابت قدم بودن و ثبات شخصیّت
ج- جرأتمندی، جدّیّت در کارها و جاذبه ایجادکردن
چ- چالش پذیری و چاره اندیشی برای امور
ح- حفظ حریم ها و حرمت گذاشتن به حقوق خود و دیگران
خ- خودآگاهی، خوش خُلقی و خدمت به خلق خدا
د- دوست داشتن و دوست داشته شدن
ذ- ذکاوت و ذهنیّت مثبت
ر- راست گو و روراست بودن
ز- زمان بندی برنامه ها و زنده دل بودن
ژ- ژرفابینی و ژرف اندیشی
س- ساده زیستی، سرزندگی و سلامت جسم و روان
ش- شادابی و شور و نشاط داشتن در زندگی
پاسخ + 0 0 --
علی صادقی / مشاور 1399/02/18 - 13:33
ادامه:
ص- صبر و شکیبایی در مواجهه با سختی ها
ض- ضابطه مند بودن و ضرورت رفتار منصفانه
ط- طمأنینه و طلب خیر و نیکی برای خود و دیگران
ظ- ظلم ستیز بودن و ظاهری آراسته داشتن
ع- عشق ورزیدن، عمل گرایی و عدالت خواهی
غ- غیور بودن و غنیمت شمردن فرصت ها
ف- فعّال و فهیم بودن و فتوّت در کارها
ق- قانونمندی و قوی دل بودن در برابر مسائل و مشکلات
ک- کمک کردن به دیگران و کنترل هیجانات خود
گ- گشاده رویی، گوش دادن فعّال و گزیده گویی
ل- لجبازی نکردن و لذّت بردن از زندگی
م- مهارت مقابله با استرس و مسؤولیّت پذیری
ن- نظم و انضباط در کار و نجابت در رفتار
و- واقع بینی، وقت شناسی و وجدان کاری
ه- هماهنگی، همدلی و همدردی با دیگران
ی- یکرنگی و یگانگی در ارتباط با دیگران

به امید به کارگیری این مهارت ها در زندگی فردی و اجتماعی
پیروز و سربلند باشید.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.

نظرسنجی

آیا ملاقات های مردمی وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم در کم کردن شکاف میان اداره و مدرسه و جلب اعتماد معلمان تاثیری دارد ؟

دیدگــاه

تبلیغات در صدای معلم

درخواست همیاری صدای معلم

راهنمای ارسال مطلب برای صدای معلم

کالای ورزشی معلم

تلگرام صدای معلم

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم - اخبار فرهنگیان، معلمان و آموزش پرورش بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور